??为全部推进研讨生外语教育打开、推进研讨生外语教育教育的变革立异，5月8日，外语教育与研讨出书社、北京外研在线数字科技有限公司主办的“新年代研讨生外语教育立异论坛”在京举办。大会以“铸才智教育新形状，促研讨生育人新打开”为主题，聘请外语教育
??为全部推进研讨生外语教育打开、推进研讨生外语教育教育的变革立异，5月8日，外语教育与研讨出书社、北京外研在线数字科技有限公司主办的“新年代研讨生外语教育立异论坛”在京举办。大会以“铸才智教育新形状，促研讨生育人新打开”为主题，聘请外语教育专家专家齐聚一堂，环绕教材立异、教育变革、人才培育等方面，谈论新局势下研讨生教育教育立异与内在式打开。
论坛上，由外研在线打造的《新探究研讨生英语教程》（iExplore English Course）数字教材震慑发布。我国教育打开战略学会副会长、国 务院教育督导委员会第十届国家督学、教育部学位与研讨生教育打开中心原主任王立生教授；外语教育与研讨出书社副总修改常小玲博士；《新探究研讨生英语教程》主创代表、复旦大学外国言语文学学院季佩英教授和西安交通大学外国语学院院长陈向京教授；外研在线董事、CEO商其坤和语身教育中心高档总监谢芸一同参加了发布典礼。
效能国家人才培育战略
铸就新形状数字教材范本
我国教育打开战略学会副会长、国 务院教育督导委员会第十届国家督学、教育部学位与研讨生教育打开中心原主任王立生教授到会论坛并致辞。王教授回想了上一年7月在京举办的“全国研讨生教育会议”，传达了会议的重要精力。以此为基，进一步介绍了新时期“十四五”方案下我国研讨生教育的系列最新方针，他标明研讨生教育在培育立异人才、前进立异才能、效能经济社会打开、推进国家打点体系和打点才能现代化方面具有重要作用。王教授特别偏重了研讨生教材在研讨生教育体系中的重要方位，并高度必定了外研社与外研在线在研讨生数字教材方面所做的探究和立异。
动力、才能、合力、实力
完成外语教材打开新打破
外语教育与研讨出书社副总修改常小玲博士代表主办方致辞，她总结了?母隽Α币员泶锒员敬瘟⒁炻厶车牧私夂偷却３Ｐ×岵┦克担谝皇恰岸Α保掖蚩⒔逃涓锖腿瞬判枰窃勖遣欢贤晟蒲刑稚庥锝逃亩Γ彩峭庋猩绮欢狭⒁煅刑稚庥锝滩牡亩Γ黄浯问恰安拍堋保蛭刑稚诩湟嘤氖橇⒁焓健⑹迪靶腿瞬牛乇鹗且α煊蛘瓶刂行募寄艿娜瞬牛蕴乇鹦枰强梢杂杏檬褂猛庥镎媸笛昂徒涣鳎パ芯亢透浚ニ伎己痛丛欤辉俅问恰昂狭Α保Ｐ×岵┦勘昝鳎绞切履谌荨⑿滦巫矗叫枰徒淌γ且煌×Α⒁黄鹛骄浚谠擞弥胁欢戏⒕蛐碌陌旆ǎ植剐碌脑亍Ｗ钪帐恰笆盗Α保缎绿骄垦刑稚⒂锝坛獭方涑赏庋猩缃滩拇蚩笆飞系挠忠桓雎贸瘫赏庋性谙咔Ｍ凡呋⑷糠桨傅恼馓籽刑稚⒂锸纸滩模涑赏庥锝滩拇蚩械挠忠淮未蚱啤?
根据需要、技能赋能、才能导向
研讨生英语课程缔造新探究
在主旨陈述环节，《新探究研讨生英语教程》主创、西安交通大学外国语学院院长陈向京教授作了题为《根据需要、技能赋能、才能导向——研讨生英语课程缔造新探究》的主题陈述。她首要分析了研讨生外语教育现状，介绍了西交大在研讨生英语教育上的变革实习。进而，安身编写《新探究研讨生英语视传闻教程》的期望与初心，她标明视传闻教程以学术主题牵引，统筹了教材的东西性和人文性；教材注重技能赋能，可以促进学生有用自立学习；教材以才能前进为导向，有助于培育学生全部打开。
建立才智课堂
启迪才智学习
《新探究研讨生英语教程》主创、复旦大学外国言语文学学院季佩英教授宣告《建立才智课堂，启迪才智学习——研讨生英语新形状教材探究与实习》的陈述。她介绍了编写《新探究研讨生英语读写教程》的全体方案与理念。季教授还标明，《新探究研讨生英语教程》可以协助教师习气高级教育打开的新局势，习气大学英语课程体系的新需求，习气信息化环境下大学英语教育打开的需要，真实前进教育作用与功率。
全新才智教育环境
助力研讨生外语教育
外研在线产品专家杜灏以《全新才智教育环境，助力研讨生外语教育》为题，全部介绍了《新探究研讨生英语》数字教材。
该教材根据布鲁姆·安德森的认知才能模型分类，以英国麦克米伦公司高质量教材Skillful为蓝本，由国内闻名教材编写专家进行改编而成。教材关于研讨生教育需要，高度重视学术技能培育；罗致英语思辨教育理念，打造研讨式课堂，协助前进研讨生的独立思考才能、立异创造才能；奇妙融入思政材料，传递中华优良传统文明，培育文明自傲、文明传达力。值得一提的是，教材由U学校数字课程和课堂手册构成，立异引领线上线下混合式教育方法。线上偏重言语与常识输入，经过学生自立学习与练习为线下课堂活动做预备；线下偏重才能与本质促进，经过教师引导学生打开参加式、根究式活动完成。
不忘初心
探究数据驱动的全景教育
论坛最终，北京外研在线数字科技有限公司董事、CEO商其坤宣告闭幕致辞。“教育的一小步，是民族的一大步。”商其坤以三个“XIN”来总结本次大会，一初心，尽力于打造“数据驱动的全景教育”是外研在线不变的初心；二立异，《新探究研讨生英语教程》以立异的方法，联系内容、硬件、场景和师训构成了数字一体化的处置方案；三“芯”，外研在线想象为教师供给每一个学生的“数书画像”，协助教师非常好地给学生安设课前作业，在课堂前进行更有关于性的辅导，也可以让学生进行自习气的认知和学习，教师还可以使用数据做校本分析，并与全国学情大数据做比照分析。这就是咱们究竟想达到的Unipus inside，为全国的高校、教师供给教育评研管一体化处置方案。
新年代 新打开 新方针 新需求 新形状
《新探究研讨生英语教程》应运而生
本次大会由外研在线首席内容官徐一洁女士全程掌管，她用五个“新”来阐释研讨生教育领域的新改变。第一是新年代，当今我国进入用立异驱动打开新年代，这对培育立异式研讨生提出了更高的需求；第二是新打开。研讨生教育树立了以立德树人、效能需要、前进质量和寻求杰出的新打开思路；第三是新方针。研讨生教育的全体方针是从研讨生教育大国向研讨生教育强国跨进；第四是新需求。寓教于研，鼓励立异是研讨生教育的根柢需求；第五是新形状。教材是教育教育活动的中心载体，跟着咱们教育理念和育人方法的改造，对教材缔造也提出了一些更高的需求，需求咱们将信息技能与教育教育深度交融。
“《新探究研讨生英语教程》是因时而动，应运而生。”徐一洁标明，《新探究研讨生英语教程》力求以新形状、菜鸟段、新内容效能广大院校的研讨生公外教育，助力院校培育承担科技立异使命、效能国家打开战略的新年代人才。
