采访|郭京东 作者|郭京东 2016年底，立步英语和艾瑞发布了《2016 年少儿英语教育白皮书》。白皮书显示，87.2%的家长认同孩子应该在5岁内学习英语，认为孩子的语言敏感期为3-5岁，63.9%的家长选择让孩子在培训机构学习英语。根据国家统计局公布的《2015-2020
采访|郭京东
作者|郭京东
2016年底，立步英语和艾瑞发布了《2016 年少儿英语教育白皮书》。白皮书显示，87.2%的家长认同孩子应该在5岁内学习英语，认为孩子的语言敏感期为3-5岁，63.9%的家长选择让孩子在培训机构学习英语。根据国家统计局公布的《2015-2020 中国少儿英语培训行业市场分析》，儿童英语培训的市场规模为600亿，并且以每年20%的速度增长，远高于成人英语培训。
过去的2016年是在线少儿英语行业快速发展的一年。这一年，以VIPKID为首的一批在线少儿英语企业快速成长，引发资本追逐。据蓝象资本统计，2014年至2016年两年间，儿童英语投资从1.2亿元增长至14.5亿元。多年来，少儿英语培训形成了两个稳定的市场：线下机构约5万家，其中Reith以年营收10亿元位居5-8岁年龄组第一，利润率约10%，市场份额约2%(以600亿元总额计算)；线上VIPKID也在去年底宣布营收10亿元，占同行业总营收的50%，但相比线下培训，线上是增量市场。
Monster英语创始人唐晓军认为，在市场不断扩大的同时，少儿英语教育行业也存在机构众多、同质化严重等问题；学生学习体验差，兴趣难以提升；线上教学与线下教学脱节，线上学习资源质量不高，说明少儿英语培训还有提升空间。从教学内容来看，儿童英语大致可以分为三种类型：教材教学、学科教学和故事教学。前两种方法应用广泛，而故事教学规则相对新颖。最终目的是让孩子理解和表达故事，比如线下LILY英语。
总部位于成都的怪兽英语也采用故事教学法。唐晓军告诉36Kr，语言教学的内在规律在于师生面对面的互动，这对习惯的养成是不可替代的。以世界教育科技最发达的国家芬兰为例。芬兰的语言教育每周只有2个小时，剩下的时间都是在家做大量的练习，这也是Monster英语最大的特点：
采用“App线下教学”的模式，课堂上老师带领学生互动讲故事，共同促进故事的发展。课外学生围绕故事、游戏在App练习，获得大量英语输入，将英语应用到更多场景。
唐晓军说，采用这种教学方式的原因，大部分是由于教师水平参差不齐，课程内容重单词语法造成的课堂体验差。怪兽英语利用课后补充输入，可以辅助老师教学，让老师不用在课堂上反复训练，课堂教学目标更加单一。
Monster English认为，芬兰教育科技的成功是由于重视教师资源，所以Monster English不仅学习了芬兰的教学方法，还学习了本国教师队伍的建设。唐晓军告诉36Kr，Monster English主要对教师进行如下筛选：是否了解英美文化，日常生活中是否大量使用英语，教师是否准确了解英语教学，是否懂得如何与学生互动。教师入职后，还应接受“技术师徒制”的培训。
不过，他也表示，“从长远来看，成都的师范学校和外国语学校有充足的师资资源，但目前的问题是，优质毕业生不愿意进来，外聘机构教师水平堪忧。”为此，Monster English的计划是通过削减运营成本来增加教师收入，吸引优质教师。目前怪兽英语的老师收入在600元/小时左右(8人班)，还会增加
在教学上，怪兽英语采用了牛津阅读树的课程体系和TPRS的课程理念。在英国，牛津阅读树是主流的英语母语学习材料之一，也是世界上100多个国家使用的外语学习教材。唐晓军介绍，牛津阅读树在国内部分重点小学也有使用，为教材本土化奠定了基础。目前，Monster English已经基于牛津阅读树开发了适合1-6年级的内容，未来还会进一步开发成适合初中水平的内容。
怪物英语课堂场景
TPRS(Total Physical Response Story Telling)是通过互动吸收课程语言概念的一种方式，强调孩子在学习第一语言的过程中要经历一个静默期，需要在静默期做伴随身体动作的听力练习。唐晓军介绍，怪兽英语课堂上有《孤独星球》(孤独星球)等文章，旨在让学生对内容产生兴趣，在课堂上互动。
在内容方面，怪兽英语邀请了擅长英语教学法的尹教授作为学术顾问。尹教授曾任国家基础教育实验中心外语教育中心学术委员、研究员，四川省中小学英语教师新课程培训师。目前参与Monster英语教学计划研发、复课、师资培训。
《2016 年少儿英语教育白皮书》表示，线上加线下的模式已经成为儿童英语教育的一大趋势。EF、荔浦、学而思、LILY English等培训机构都开发了自己的教学app，但大多是家校沟通工具。对于Monster English来说，App是配合线下教学的重要工具，学生需要每天在App上练习，完成课堂内容的重复。
但使用“App线下教学”需要考虑的问题是，运营策略是“从线上引流到线下，通过课时费赚取收入”还是“从线下引流到线上，通过线上传播对内容进行收费”？
唐晓军介绍，短期内，Monster English的策略是将线上用户引向线下用户。未来公立学校将成为App的主要推广领域，类似于开发初期的Box Fish英语。不过，唐晓军表示，从长远来看，两者有很大的区别。未来，Monster英语的学生会有一些线上分流。此外，他们会建立教师伙伴制度，强调自己的教学体系，口碑带来的自然成长将成为焦点。
去年，怪兽英语开始尝试将App推广到小学。目前网上活跃人数上万，预计未来将覆盖成都30%的学校(约20万人)。自去年10月开始招生以来，Monster English已有60多名付费学员，根据团队预测，今年已增至300多名。
与直接竞争对手LILY英语相比，Monster英语具有小班教学、整体收费较低的优势。目前Monster英语采用10人以下小班授课，每周一次两小时的上课频率，每学期费用约3200元。虽然单节课的收费比LILY英语高40%左右，但由于LILY英语课的频率较高，从每年的课本费来看，家长的总支出有所减少。值得注意的是，Monster英语主要通过租用休闲教室授课，因此没有固定的线下门店，成本较低(租金1500元/月)。通过App内置于公立学校建立品牌口碑，再利用教师合伙人制度扩展到其他城市。
怪兽英语已获得华创资本200万元人民币天使轮融资，即将开始下一轮融资。
