对于幼儿来说，游戏和戏剧都是学习英语的有效方法。 在寒假期间的各种培训和学习中，英语学习者占了很大的比例。除了正在考虑深造的学生，培训机构里还有很多年幼的孩子。多家英语培训机构负责人表示，英语作为一种语言知识，作为一种实用的知识工具，正发挥
对于幼儿来说，游戏和戏剧都是学习英语的有效方法。
在寒假期间的各种培训和学习中，英语学习者占了很大的比例。除了正在考虑深造的学生，培训机构里还有很多年幼的孩子。多家英语培训机构负责人表示，英语作为一种语言知识，作为一种实用的知识工具，正发挥着越来越重要的作用。越来越多的家长关注孩子的英语学习。现在一个明显的特点是，越来越多的80后、90后父母抓住3~6岁的语言敏感期让孩子学习英语，学前班孩子学习英语的比例越来越大。
图文：广州日报全媒体记者刘丽琴
情况
四年级的学生词汇量丰富
学龄前儿童学习英语的比例持续增加。某英语培训机构负责人告诉记者，寒假期间，小学和初中招生人数基本保持稳定，低龄儿童入学比例有所上升。
最近闯入电视“英语主播秀”总决赛的琪琪，虽然才10岁，却已经学了7年英语。在最后的表演中，他为电影配音并做了主题演讲。他流利的英语表达和自信的“台风”让很多观众感叹：小学生说英语比成年人流利多了。琪琪的妈妈告诉记者，孩子的能力和自信都是从小培养的结果。3岁时，她为他找了一个外教，每周和同伴一起上英语课。到了幼儿园的中班，开始在专业机构系统学习。课堂上有一个供学生表演的小舞台。随着时间的推移，孩子们会大胆地说话，自信地表演。现在，孩子们可以自己看英文原版书籍和电影。
和琪琪的表现相比，很多家长表示没有明显看到孩子英语能力的提升。其实很多家长对词汇、发音等没有太严格的量化要求。他们只是希望自己的孩子能够完成简单的听说行为，而不会对英语产生反感。业内人士表示，学习方式和氛围对学习效果影响很大。
数据演示
近日，一份关于中国英语启蒙市场用户行为的调查报告显示，85.5%的家长认为孩子应该在启蒙阶段学习英语，而在5岁之前，已经成为“10后”学习英语的起跑线。76%的家长让孩子在5岁前开始学习英语，一线城市只有12.3%的家庭选择在孩子8岁左右的时候接触英语。数据显示，家长让孩子参与启蒙英语学习是出于长远考虑，前三大驱动力分别是：培养兴趣、语感、开发智力、缓解未来学习压力。
在语言敏感期学习事半功倍
小知识
研究表明，3-6岁儿童大脑处于快速发育期，也是语言敏感期。儿童对不同的声音信号特别敏感，分辨率很高。3岁开始学英语和7岁开始学英语有什么区别？对此，舒通英语相关负责人表示，0 ~ 7岁是语言学习的关键期。7岁前的孩子完全有能力同时习得两种语言，而3岁的孩子母语思维不强。它们最终通过大量的语言输入和无意识的影响，演变成一种可以自由使用的语言。这是一种符合语言生产规律，贴近语言本质的自然方式。但是随着年龄的增长，母语思维强烈，孩子也更加敏感害羞。他们要通过背单词和背语法等方式来学习肢解语言结构。很难从整体上构建有效的输入输出系统，这也是“哑巴英语”和“中式英语”出现的原因。3-6岁的孩子在学习英语时可以快速模仿纯正的语音语调，这不仅可以提高他们的逻辑思维
线上线下说英语的机构越来越多。父母如何选择？据业内人士介绍，在线英语优势明显：可以弥补学生在校的不足，通过远程教育创造更多一对一的学习机会。但也有明显的缺点：互动不够。老师只能看到学生的脸，不能根据学生的水平和特点调整教学安排。线下学习因为互动性强，更适合幼儿。教师可以随时关注学生的变化，调整教学方法，这也更有利于孩子在观察同伴中的互动学习。与年龄较小的学生相比，在线英语培训使教师难以控制学生的注意力，长期枯燥、单一的学习形式容易使学生失去学习兴趣。英语学习离不开情景感知、同伴交流、文化渗透和思维情感体验，这一切都离不开以知识为载体的现场互动教学。如果只进行简单的线上听说训练，只能达到低层次教育目标的认知过程。
“中小学学科发展国际化PRT项目”调查显示，中国家长在选择英语教育机构时，往往忽略了对课程本身的理解和认同，决定因素可能是外籍教师的国籍、价格、地点、同伴等。但实际上，课程体系非常重要，会直接影响孩子的学习效果。一些英语教育机构注重培养孩子学习英语的兴趣，但课程松散，老师不能随意发挥，不能让孩子学到任何东西。一门好的课程要安排合理规范，内容充实科学。英语学科要开设演绎、听说、阅读、学习等课程来看世界，让孩子增强学习兴趣，获得真正的知识和能力，通过英语思维的培养获得另一种看世界的方式。
线上线下课程的现象、整合与发展
这个寒假，学了一个学期线上英语的刘同学又一次报了线下英语班。去年暑假，为了节省往返时间，对网上课程感到满意，杨女士为四年级的儿子选择了一门网上英语课。经过一段时间的学习，杨女士发现儿子上课经常注意力不集中，更多的是关注朋友在评论区无意义的发言，而不是老师的讲课。课后作业完成度不高。在这样的情况下，杨女士觉得儿子在老师现场互动的线上，似乎更适合下班后学习。初中学生邵(音译)已经坚持在网上一对一学习英语两年了。他觉得和外教练习对话对自己有很大的帮助。
可以看出，由于互联网技术的发展，英语学习模式发生了很大的变化。今年1月初，“达达英语”宣布获得1亿美元C轮融资，去年6月，VIPKID完成5亿美元D轮融资。数据显示，2013年至2018年，在线少儿英语累计投融资超过90亿元，参与机构超过60家。资本的持续加持，助推了在线少儿英语市场的爆发式增长。51Talk去年底发布的未经审计的2018年第三季度财务业绩报告显示，营收净额为3.032亿元，同比增长28.4%，这得益于活跃学生人数的大幅增加。
目前，外教在线教学模式在K12教育领域盛行，有在线一对一、在线一对四等多种形式。智育联合创始人、USKid业务部总裁翟少成表示，一对一是否是孩子学习英语的最佳方式，目前还没有很好的定论。在他看来，3~12岁的孩子英语能力还是很差的，外教不懂中文。所以很多情况下，双方实际上无法沟通，所以越来越多的机构选择线上线下一体化教学。
