??中新网11月2日电 日前，《公民日报》刊发了一篇题为《比技能更重要的，是教育理念》的文章。文章指出，在教育技能飞速打开的一起，教育理念仍是支撑在线教育打开的中心，与此一起，文章也以VIPKID外教课堂为例，指出在线教育应偏重方案感与典礼感，才干让
??中新网11月2日电 日前，《公民日报》刊发了一篇题为《比技能更重要的，是教育理念》的文章。文章指出，在教育技能飞速打开的一起，教育理念仍是支撑在线教育打开的中心，与此一起，文章也以VIPKID外教课堂为例，指出在线教育应偏重方案感与典礼感，才干让教育更有温度。
《公民日报》在文章中指出，在许多内容相仿、形状相仿、领会相仿的在线教育产品中，能锋芒毕露的必定是有情怀、有温度，赋有方案感的内容和产品。“比方VIPKID比照受等待的教师，有的将教室的场景方案成爱因斯坦的探究空间，有的方案成许多的银河，在教授英语的一起进行科学、地舆等内容教学的探究……”该文指出，在有技能与教育理念支撑的基础上，在线教育也需要“方案感”和“典礼感”，而VIPKID外教教师的精心方案，则极好的诠氏缢这个理念。
该文还认为，在线教育技能让教育变成“闭环”，不只推进了教育的公正与功率，也带来了特性化教育。在传统课堂中，教师可以在课条件前与学生共享课件，在课上经过数据分析学生上课状况，并在课后随时组织线上测评，随时随地调整教育进程；走出学校，学生还可以经过在线教育机构进行弥补性学习；此外，技能的广泛也让那些教育本钱匮乏的孩子与无法进入一般学校的残障儿童触摸到优质教育本钱，真实完成有教无类。
首都经贸大学的刘经纬教师承受《公民日报》标明，跟着在线教育东西的运用，传统教育中教师短少、教育质量无法标准化、学业质量无法量化等疑问都得到了有用减轻，教、学、评、测同步结束，教育真实变成一个闭环，做到不时互动。
文章还指出，技能的改造不是完全自觉的，也不是漫无意图，每一次技能的前进，不和都是教育理念的呼喊，因而，教育东西与办法的优化，要依靠于教育理念的支撑。尽管在线教育需要很大都据的堆集和优质的技能立异，但归根究竟仍需要环绕科学的教育理念打开，环绕教育模型和根柢的教育场景来开发与运用数据，一起联系心思学、社会学、教育学等学科，开宣告契合教育规则的产品和东西。
清华大学在线教育单位主任聂风华教授在文章最终说：“在线教育风生水起的当下，更需要咱们回归教育的初心，仅有本钱和技能是不可的，不忘教育初心，一向把人作为重视点和发力点，才是在线教育下一步打开前进要思考的中心疑问。”
