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激发学生学习英语兴趣的方法有哪些
兴趣是最好的老师。因此，兴趣在成功中起着重要的作用。那么，在英语教学中如何培养学生学习英语的兴趣呢？在这里，我推荐一个现实生活中的外教在线一对一网站，给你——阿卡索外教网，帮助你学习。它有一个15元的班，外教都很好，包括欧美和菲律宾的。可以随意选择。上课体验很好。可以自己安排时间和地点。灵活方便。有兴趣可以体验一下他们的免费英语试听课。
笔者通过多年的教学实践，对自己所教的学生的性格做了简单的分析，发现英语成绩优秀的学生大多总是活泼开朗，勇于尝试。不管发生什么，他们总是说：“让我试试，好吗？”他们喜欢表达自己，兴趣浓厚；但是，英语成绩不好的学生往往自卑、胆小、害怕表达自己。老师提问，可能连问题都听不清楚，就开始说“对不起，我不知道。”态度不同，结果也不同。作为一名英语教师，在教学中培养学生的学习兴趣非常重要。那么在英语课堂教学中，教师应该如何培养学生学习英语的兴趣呢？
1.教师应该知识渊博且专业？
由于学习者本身受到语言环境的限制，缺乏真正的交际环境，英语教师应该尽可能多地使用英语进行课堂教学，充分利用教学资源，让学生尽可能多地接触英语，形成良好的语音、语调和语感，让学生想说、敢说、多说。教师要知识面广，精通自己的教学内容，课前做好充分的准备。很难想象一个站在讲台前，底子浅的老师怎么能教学生。其实每一节课都像一部电影，老师是这部电影的导演，学生是你需要的演员。教师在班级的成功中起着至关重要的作用。俗话说，台上几分钟，台下十年。教师自身应加强专业能力的学习，探索新知识，不断进步，有新颖的课堂教学理念和灵活的教学方法。在课堂上，学生的学习积极性和主动性可以得到充分调动。
第二，多关心学生。
激发学生学习英语的兴趣，善于发现学生的闪光点。有些老师往往把重点放在学生的错误上，却避而不谈学生的优点。其实学生的优点远大于缺点，不能一开始就要求学生做到尽善尽美。回过头来看我们学母语的那一幕，刚开始的时候，我们经常说很多不符合我们预期甚至是不着边际的句子，而我们的妈妈从来没有指责过我们的错误。学英语~11N=英语和学英语一样。是通过反复的错误获得正确的习惯。因此，教师在语言学习中对学生错误的要求会扼杀学生的兴趣。英语老师一定要像妈妈一样，充满爱心和耐心，不能急于求成。此外，学习者有自己的专长和天赋。老师不能拿成绩差的学生和成绩优秀的学生比较，这样会扼杀学生的自尊心。久而久之，他们会厌倦你的课，和你形成对立情绪。结果不堪设想。他们应该和自己比，只要每次都在不断进步，那就是好事。学生们第一次接触英语时，充满了好奇心。教师应该抓住这种宝贵的好奇心，正确引导他们，帮助学生树立学好英语的信心。教师应该在课堂上创造真实生动的场景，充分调动学生的学习积极性，让学生主动参与活动。学生在课堂上的表现要及时肯定，语言运用不能单一。有些老师，不管哪个学生，不管回答什么问题，总会说“OK，oK”。你再多说欣赏，你的课就不是真的“OK”了。老师欣赏学生的语言要多样，比如“优秀！”“好美”“哦，太好了！”“干得好！”“多聪明！”等等，语言的运用要灵活多样；对于成绩稍有欠缺的同学，不要随意骂批评，尽量使用鼓励性的语言，比如“你进步很大！”"努力工作，下次你会做得更好。"英语老师应该好好控制你的课堂，让你的学生开心，带着极大的兴趣学习。
第三，做好老师，做好学生的朋友
如果你想让你的学生完全信任你，怀着极大的兴趣学习，一个好办法就是做他们的导师。在课堂上，老师和学生是合作学习的伙伴，而课后，他们应该是朋友。我们可以通过开展丰富多彩的课外活动来增进师生之间的感情，比如举办“英语EORNE”。R野餐吧。”“开个生日派对。”，这不仅拓宽了学生的知识面，也增进了师生之间的友谊。教师应该更加关注学习困难的学生，因为他们的学习困难和巨大的心理压力，他们感到自卑。老师应该给予更多的关心，帮助他们解决学习困难，让他们树立信心，走出低谷，走向阳光。此外，在教学中，教师应建立科学的评价体系，倡导新课程标准精神，将形成性评价与终极性评价相结合。只有科学合理的评价，才能让学生正确认识自己，不卑不亢，正确对待自己。在英语教学中，我们应该注意培养学生的学习兴趣。只有当他们对你的科目有浓厚的兴趣时，我们的教学才能取得良好的效果。
