如何让自己的英语更加系统化、网络化？ 从学英语的第一天开始，我们就从最基础最分散的英语知识点开始。基本上是散斑，类似于天上的星星，看起来是不规则的。英语词汇、短语、语法组织形式等。一开始看起来都是杂乱无章的，但是当我们的英语水平达到一定水平
如何让自己的英语更加系统化、网络化？
从学英语的第一天开始，我们就从最基础最分散的英语知识点开始。基本上是散斑，类似于天上的星星，看起来是不规则的。英语词汇、短语、语法组织形式等。一开始看起来都是杂乱无章的，但是当我们的英语水平达到一定水平，随着各种知识点的积累，我们逐渐发现还是有规律可循的。
然而，人脑记忆碎片化的知识要比系统化的信息困难得多，更不用说在实践中应用了。因此，需要将所有知识点串联起来，形成系统的网络块结构。
1.建立适当合理的笔记制度
英语学习需要建立一个相对完整的知识体系库，库中的知识能够得到有效的总结和灵活的运用。如果不知道如何对现有的英语知识体系进行梳理和分类，很多细节就无法区分，在实际应用中就会出现错误。通过学习与过去保持同步，回顾以前的英语输入和输出过程，检查漏洞和填补空白，学习英语更有效率和针对性。建议一系列科学合理的笔记系统是学习英语理论逻辑结构最合理的方式，知识体系的建立有利于对各种英语术语的分析。很多人都有记笔记的习惯，但是他们的记笔记制度不够合理，无法满足英语文化的意识形态维度。特殊笔记整理标注，方便反复阅读浏览，对检索和复习有很大帮助。一个有效合理的英语笔记系统可以独立对知识点进行分类分析，可以使用一些英语参考书、词典等馆藏。并制定，制定复习计划。
2.培养写作逻辑和口语训练
模拟训练与英语写作中需要口头表达的课文有关。培训的核心出发点是通过实践促进学习，通过英语输出促进英语输入的转化。以中、高级英语考试为例，通过练习英语话题作文，可以加深对每个话题的理解。用语言展示如何观察单个物体或现象的特征，如何观察几个现象的共同特征，最后如何在自己的观察和已有的观察经验之间建立新的联系。
大胆想象已知事物，创新分类标准，培养独立分类概括的能力，才能建立。
通过敏锐的观察，根据已知预测未知的能力，思维严谨，善于判断和推理。通过实验和与课件的互动，可以观察、判断和推理科学现象，养成科学思维逻辑的良好习惯。好的单词和句子，然后结合已经整理好的知识点，用自己的话复述意思。
3.拓展英语主题系统的阅读知识
要建立一个完善合理的英语知识体系，其实可以从大量的英语阅读入手。这里的阅读不是漫无目的的，没有选择性的浏览任何英文文章。要根据自己的需要选择英语阅读的范围和内容，尽量选择专业领域的文章。专业领域的英文文章呈现的是对具体逻辑事物进行推理和证明的过程，是从现象到本质的延伸和探讨。最好的有逻辑体系的英语阅读，涉及教育、科技、文化、生理、经济等等。因为这些类必须符合所在行业的规范和标准，所以有一定严谨的科学理论支撑。
如何找到这些免费系统的逻辑读物？
一种是在英文新闻网站上阅读相应栏目的文章。比如教育/科技/传统/政府/环境/工作VOA、BBC、《卫报》 《经济学人》等国外媒体可以找到相应的渠道，同时可以关注BBC制作的大型纪录片。除了视频图片，他们还会说明事物的状态以及呈现的原理，并列出了一系列的科学依据。
4.学会用英语理论解释生活中的例子
学以致用，教孩子用科学原理解释生活中的想象
通常大家对科学都是敬畏的，认为科学博大精深，甚至难以理解和揣摩，但美国小学的科学课却不是这样。老师会引导孩子从身边的现象中去探索，去感受科学的魅力。对于生活中的自然现象，有的直接从原理层面切入，有的用故事。现在结合学到的知识，编出科学故事，提出个性化、开放性、启发性的问题，将个人经验与科学知识联系起来，应用实验步骤验证假设。通过探索和解决问题，我们获得了独立获取知识和转移知识的能力。
在中国，科学课的理论多于实践，大部分是知识的传授。即使有科学实验，老师通常也会先说明实验的目的和步骤。在英语的情况下，我通过测试方法和仪器得出了同样的结论，证明了理科教材中的理论或规律。
通过以上方法，你可以把一系列多维度、碎片化的英语知识点连接起来，让你的英语形成一个科学的片状、块状的组织，让知识相互接触，自然会产生系统化、网状化。
