??1.动词be(is,am,are)的用法 我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。奇数名词用is，复数名词全用are。变否定，更简略，be后not加上去。变疑问，往条件，句末问号莫丢掉。还有一条须留心，句首大写莫忘掉。 2.this，that和it用法 (1)this
??1.动词be(is,am,are)的用法
我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。奇数名词用is，复数名词全用are。变否定，更简略，be后not加上去。变疑问，往条件，句末问号莫丢掉。还有一条须留心，句首大写莫忘掉。
2.this，that和it用法
(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)间隔说话人近的人或物用this, 间隔说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处)That is a tree. 那是一棵树。(远处)
(3)放在一同的两样东西，先说this, 后说that。如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。
(4)向别人介绍或人时说This is…, 不说That is…。如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自个用this, 问询对方用that。如：-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?-Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?留心：尽管汉语中运用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以以说：I am…, Are you…?/Who are you?
(7)在答复this或that作主语的疑问句时, 要用it替代this或that。如：①-Is this a notebook? 这是笔记本吗?-Yes, it is. 是的，它是。②-What’s that? 那是啥?-It’s a kite. 是只风筝。
3.these和those用法
this, that, these和those是指示代词，these是this的复数方法,指时刻,间隔较近的或下面要说到的人或事;those是that的复数方法,指时刻、间隔较远或前面现已说到过的人或事物。
①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。
②These pictures are good. 那些画极好。
③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?
在答复主语是these或those的疑问句时，一般用they替代these或those以避免重复。如：④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?Yes, they are. 是的，他们是。
4.名词+’s与一切格奇数名词后直接加’s
名词+’s一切格奇数名词后直接加 “ ’s ”
Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的母亲
以s结束的复数名词，只加“’”Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书
不以s结束的不规则的名词复数，加“ ’s ”Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋
标明两者一起具有时，只在最终一个名词后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的母亲(一起的母亲，一个母亲)
标明两者各自具有时，要在每个名词后加’sLucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)
5.There be句型
(1)There be句型首要用以表达“某处(某时)有或人(某物)。”其根柢规划为“There be+某物(或人)+某地(某时)”其间there是引导词，没有词义;主语是be后边的名词， be是谓语动词，在一般如今时中be只用is和are两种方法。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型规划：
There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，偏重置前头。如：There is a book on the desk.有时为了偏重地址，也可把介词短语放在句首。如：
Onthe desk there is a book.
(2)There be句型中的be动词如何断定呢?请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is仍是are，须看这今后的名词是奇数仍是复数。如果奇数或不可以数名词用is，否则就用 are。如：①There is a tree behind the house.②There is some water(水)in the bottle(瓶子).
③There are some pears in the box.
(3)留心：假定“be”后的'主语是由and联接的两个或两个以上的名词，那么be的方法要遵从“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的方法是 由与它迩来的那个名词来断定的。若那个名词是奇数或不可以数名词要用is，是复数就用are。如：①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.
6.like一词的用法
like一词的用法：一般作及物动词，译为“喜爱”。
(1)后接名词或代词，标明喜爱或人或某物。如：I like the baby very much. 我非常喜爱这个成人。
(2)后接动名词(v. -ing)，标明“喜爱做某事”，偏重于习气、喜爱。如：Tom likes playing football. 汤姆喜爱踢足球。
(3)后接动词不定式(to do )，标明“偶尔地喜爱做某事”，偏重于某次具体的行为。如：I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜爱读书，但我今晚想看电视。
7.语句奇数变复数，留心五要素：
(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，she,he,it→ they。
如：She is a girl. →They are girls.
(2)am，is要变为are。如：I’m a student. →We are students.
(3)不定冠词a，an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.
(4)一般奇数名词要变为复数方法。如：It is an apple. →They are apples.
(5)指示代词this，that要变为these，those。如：This is a box. →These are boxes.
8.英语日期的标明法
英语中月份和星期称号都是专有名词，它们的首字母有必要大写，而且前面无需用冠词。
用英语标明日期，其次序为月+日+年，日和年之间需用逗号离隔。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来标明。如：10th May，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的运用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。
9.时刻的表达法
(1) 直读式，即直接读出时刻数字
7:05 seven five 8:16 eight sixteen
(2) 过、差式，即几点差几分，几点过几分。(以30分为分鸿沟)1:25 twenty-five past one 2:30 half past two
3:43seventeen to four 4:38 twenty-two to five
(3)12小时制
6:00 a.m. 上午6点 8:20 p.m. 下午8点20分
(4)24小时制
13:00
13点钟 22:15 22点15分
(5)15分可用quarter
4:15
a quarter past four 5:45 a quarter to six
(6)时刻前一般用at.at 5 o’clock at 7:30 p.m.
10. want用法
(1)想干啥用want to do sth
They
want to join the sports club. 他们想参加运动沙龙。
(2)第三人称奇数作主语，want要作改变①He wants to play basketball.
②Li Xia wants to play the piano.
(3)变疑问句，否定句要凭仗助动词do或does.
①-Do
you want to play soccer ball ?
-Yes, I do . / No , I don’t.
②-Does he want to go home by bus ?
-Yes, he does . / No , he doesn’t
11. 名词复数规则
1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2.以s. x. sh. ch结束，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3.以“子音字母+y”结束，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4.以“f或fe”结束，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
12.一般如今时
标明常常重复发生的作业或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。
规划是主语+动词原形;当主语为第三人称奇数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es.
如：We have an English lesson every day.
咱们每天都要上英语课
Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.
男孩比女孩跑的快吗?是的
问句凭仗于do, does否定句凭仗于don’t, doesn’t，后边动词必定要复原。
13.祈使句
必定祈使句以动词原形最初;否定祈使句以don’t加动词原形最初。
如：Open the box for me ,please.
请为我翻开盒子。
Liu Tao! Please get up earlier tomorrow.
刘涛，明日请早点起床!
Don’t walk on the grass!
不要在草地上走!
Helen! Don’t climb the tree,please.
海伦!不要爬树。
14.喜爱做某事
用like +动词ing或like+ to + 动原。
如： Su Yang likes growing flowers.
苏阳喜爱莳花。
The children like to play with lanterns at Spring Festival.
孩子们喜爱在新年去玩花灯。
15.代词
人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前，主格别离是 I you he she it we you they。
宾格做宾语用，一般放在动词或介词后
如：Open them for me. Let us …, join me等。
宾格别离是me you him her it us you them。
描述词性物主代词放在名词前，不能单独运用，别离是my your his her its our your their
名词性物主代词恰当于形物加名词，它只能单独运用后边不好加名词，别离是mine yours his hers its ours yours theirs。
16.名词复数构成的办法
有规则的有：
(1)直接在名词后加s
(2)如orange—oranges; photo—photos;
(3) 以x, s, sh, ch 结束的加es
(4) 如：box—boxes; glass—glasses; waitress—waitresses; watch—watches;peach--peaches
(5) 以子音字母加y结束的改y为i加es
(6) 如：study—studies;library—libraries; hobby—hobbies; family—families;
(7)以f, fe结束的改f, fe 为v+es如：knife—knives; thief—thieves(注:以o结束的咱们学过的只需mango加es, mango—mangoes其他加s,)
不规则的有：
man—men; woman—women; people—people; child—children
小升初英语考试技巧
1.学生需要先根据本身英语学习情况进行归纳分析，晓得自个在英语学习中，哪一方面是自个英语学习中的强项，哪一有些是自个英语学习的弱项。关于英语学习中的强项，学生要长于归纳总结，在安靖言语的一起，注重常识有关性及言语的拓宽;关于英语学习中的弱项，学生要加强专项练习，重复演练，争夺做到挥洒自若。
2. 了解小升初英语考试题型。听力、阅览、语法，写作是常见小升初英语考试的题型，学生应掌控每种题型的做题思路与解题技巧，平常要多听，多读，多写，多堆集。
3. 关于英语学习要拟定一个长时刻学习方案，切忌三天打鱼两天晒网。必定要把英语学习当成一种习气，每天抽出至少一小时进行学习，保证自个所学的英语常识安靖、预习将学的英语常识，并根据小升初英语题型进行专项练习，究竟英语是需要有一个输入进程的，而且只需常常做题才干晓得自个的英语水平，才干将所学的英语常识运用出来，并厚实安靖自个的英语常识。
4. 扩展英语常识面，这样不只为英语写作和口语供给许多的材料，而且也前进本身英语阅览才能，练习语感。
总之，要想在小升初英语入学考试中锋芒毕露，还需肄业生平常一滴一滴脚结壮地的堆集，英语水平才干够得到本质上的前进。线话英语科学学习办法脱节孩子英语学习烦恼，让孩子在英语口语一对一交流进程中轻松前进英语传闻读写归纳才能。
