英语成绩的提高离不开词汇量，离不开思辨能力。先从阅读理解下手，阅读做多了感觉大同小异，选感情色彩的问题会出现三个近义词一个反义词，或者三个褒义词一个贬义词，这时候肯定选择一个的啊（完型有时候也这样），出现一些绝对的词（如only），这个选项基
英语成绩的提高离不开词汇量，离不开思辨能力。先从阅读理解下手，阅读做多了感觉大同小异，选感情色彩的问题会出现三个近义词一个反义词，或者三个褒义词一个贬义词，这时候肯定选择一个的啊（完型有时候也这样），出现一些绝对的词（如only），这个选项基本排除等。选词填空，这个都是课本词汇，除了背没什么，看清时态语境就好，放在阅读后面主要是因为它分值低。剩下的部分就按能力选取。建议听力放在最后一个复习项。
1.冠词基本用法口诀，名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an ,可数名词单，辅音前用a 、an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;表示不确指的可数名词，单数前要用不定冠词a或an确指时要用定冠词the 。如复数名词表示泛指名词前this,these , my , some等时就不用冠词。
2.大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/ch/、/sh/、/s/发音结尾(也就是单词如果以ch , sh , s ,x等结尾)，则一般加es; 以o结尾的单词除了两人(negro , hero)两菜(tomato, potato)加es外，其余一般加s;以f或fe结尾的单词一般是把f , fe变为ve再加s;英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children , mouse-mice , deer—deer， sheep—sheep , Chinese—Chinese 等。
3.名词所有格用法口诀，名词所有格，表物是“谁的”,若为生命词，加“"s”即可行，词尾有s，仅把逗号择
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并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加
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若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。
