昨晚通过直播和大家分享了“我是如何背单词的”以及“如何利用剑桥词汇英语在用这套书”，以下是内容整理。 从备考大学公共四级时，我开始学习单词，用的是星火和新东方的词汇书，一本是正序一本是乱序，两本交叉使用，做到见到英文就知道它的中文大概意思。
昨晚通过直播和大家分享了“我是如何背单词的”以及“如何利用剑桥词汇英语在用这套书”，以下是内容整理。
从备考大学公共四级时，我开始学习单词，用的是星火和新东方的词汇书，一本是正序一本是乱序，两本交叉使用，做到见到英文就知道它的中文大概意思。一个月后，我考过了公共四级（在此之前我考过两次，都失败了，因为我连题都看不懂）。
背单词让我尝到了甜头，于是如法炮制，通过了六级、专业四级和专业八级的考试。准备专八的时候，我用的是百词斩的App，当时和女朋友一起背，比着学。每天背500单词，这些单词中，有100-200都是以前见过的，我也不指望自己可以全都记住，我的逻辑是：每天背500个一定比每天50个收获的多。
就这样通过单词书和App，用最笨的方法完成了单词的原始积累 -- 如果你的词汇量只有1000-2000个，不应该去找什么方法，先踏踏实实地去记单词。之后出国读书，在日常生活和阅读中继续拓展词汇。通过写公号、发微博记录我学的词，让我和遇到的每个词都发生联系。但是这还不够，单词是需要刻意学习的 -- 和我们的中文一样。我们是怎么学习汉字的？学发音、组词、造句、使用（说或者作文）、书写... 记英语单词也是如此，要放在语境中学，要刻意地学。
为什么我会选剑桥英语在用这套词汇书呢？
1. 因为它系统，引进版分为初级、中级、高级，非常适合中国学生使用。关注这套书的介绍请读：和我一起共读一本单词书
2. 因为这套书并不仅仅是让你去记单词，而主要是给你提供一套记单词的方法，一种全新的单词学习思维模式。大家要知道，做什么很重要，但是更重要的是为什么要去做，你的目的是什么。目标清晰了，既可以朝着这个目标不断前进，在做的过程中你就会收获自信。
接着我会对初级，中级，高级进行说明。我的这些说明其实就是这几本书的前几章的内容，一定要认真看。
1.初级
首先，大家不要因为觉得是初级，就觉得很简单，因而忽视前几章的内容。要注意以下几点：
用铅笔做题。为啥？因为方便修改，方便复习。
学会查字典。查字典是一项极其重要的技能，大家一定要有一本靠谱的双解词典（例如柯林斯），一本英英释义词典（例如朗文和麦克米伦）。查字典的时候用要注意这个词的语域（是正式还是非正式？是英国英语还是美国英语？是不是过时的表达？是不是粗粗的表达？）；注意语法特点（这个词可不可以接宾语？这个词常接哪个介词？）；注意词语的搭配；注意这个词的近义词还有哪些。这些都是可以通过查字典解决的，请读：学会这样查词典，从此学英语不求人。我推荐大家使用欧路词典加载词库，至于具体使用方法请百度。
比如说大家看看rubber这个词语，大家看到书上写的是橡皮，那么咱们就来查一下。查完之后，大家会发现rubber这个词在英式英语里是橡皮的意思，但在美式英语中，是避孕套的意思，美国人的橡皮是eraser，所以如果你到美国一家文具店去，跟老板说你要一个rubber，就会很尴尬了。
怎么判断是否要去查字典呢？是不是每个词都要查？不是的，做事情不要绝对。你想查就查，你有疑问就去查。例如你学到rubber是“橡皮”，你也学到了eraser是橡皮，你可能就会有疑惑：rubber和eraser什么区别呢？这时候你可能就想去查单词了。
另外提醒大家：大家一定不要纯用翻译的方式去学习词汇，那样是很危险的，你会把一个词学死的。要在情景中学，要看英英释义，可能一开始你会不习惯，但是久而久之你将会大大受益。
来自吕叔湘老师的《中国人学英语》
2. 中级
书中还提到，英语的词汇量大约有50万，词汇量惊人的丘吉尔书信中使用了6万，而我们日常生活中的词汇量只有5k。朗文词典中，使用了3k词汇量来解释其他单词，这3000个词占据了常用词的86%。
因此，并不是这本书上出现的每一个单词都是要记住的，你只需要记你希望记住的就可以了。单词就像朋友一样，有的天天见，有的见过一次可能再也不会遇到了。那怎么知道哪个词是应该熟练掌握的、哪些词是认识就可以、哪些词是不需要认识的？去听、看、读。
去阅读就像是去参加一个party，你得给自己认识别人的机会。可能第一次见你觉得这个词没有用，但是没几天你就又在另一个party上见到这个词了，这是缘分啊！若是一个词你在不同的地方见过3次以上，那就要珍惜它，和它做朋友。
读什么呢？想读什么就读什么，读你感兴趣的。例如China Daily，The Economist，《新概念》，小说，小黄文，电视剧，脱口秀，Twitter...总之你要保证每天都读点东西。
来自一位语言达人的分享。背词汇书，在短时间内掌握核心词汇。通过集中精力的阅读（材料是可理解性的输入）有意识地学习词汇，阶段性进行复习，用声音和默读辅助记忆。
下面我举几个例子。
1. dispel这个单词我很早之前背单词时就遇到过，也知道它有“驱逐” “开除”的意思。前两天在《新概念》第三册52课就又遇见了：dispel any further doubts，第54又出现了dispel our fears。读完《新概念》不久，我去看了新上映的电影《蜘蛛侠》，里面再次用到了这个表达，表示“开除”。在短短的一星期内我就和这个词相遇了三次，它成为了我的朋友。我在这里和你分享这个词的时候，又强化了我的记忆，如果我不患老年痴呆或者类似疾病的话，这个词我想我能记很久很久。
2. 第二个单词hump，我知道它驼峰、驼背的意思。在看电影《疯狂动物城》，我见到了这个词，电影中说“我们称一个有三个humps的骆驼什么？”，答案是pregnant。为什么这样呢？我看完电影后查了查词典，发现hump做动词还可以表示与...发生性关系。后来我看美剧《老友记》时也看到了这个表达，第一集中就出现了hump表示“驼背”，后来又出现了表示“性交”的意思。
我不仅去查了，还去联想，还会把我学到的词写成文章分享给更多的人，对我来说这个词不再是一个词了，而是一个故事，一个立体的故事。
你可能没注意到的一个“污”
3. 这期读书会读的是Elon Musk的传记，我在读书群中和大家分享了pepper这个词，很快我就在《经济学人》中又和它见面了：
在聊一聊苹果发布会中的英文我提到了"call dibs on"这个表达，三年前我就写这个词的笔记：一个词儿 | call dibs on。只要你保持输入，该遇到的词早晚都会遇到的。
中级这本书，咱们需要注意以下几点：
1. 注意搭配。比如dispel这个词上述的三种用法，再比如complaint（抱怨的名词），如果你要用一个动词搭配complaint，你知道用什么动词吗？这时候，咱们就要借助字典了。查了搭配词典之后，发现可以用bring，lodge来与之搭配。再比如，knowledge（知识）这个单词，用什么动词呢？咱们查下字典，发现可以用acquire，gain...等等。
2. 注意语法特点。比如看到scissors，咱们要知道这个词要用复数；看到weather，咱们要知道它除了表示天气，做动词还有熬过的意思；看到teach这个词，咱们要想到它的过去分词是不规则的taught；看到不可数名词advice咱们要想到它的动词advise，以及它的近义词suggestion是一个可数名词；看到lose，要知道它过去式，过去分词皆为lost；看到trousers咱们会联想到pants，它们都是裤子的意思，区别在于前者为英式，后者为美式，同时pants在英式里面是内裤的意思。
3. 注意发音。像advertisement，chance，fertile这一类词，在英式和美式里面发音的区别是很大的，平时要多查字典。
4. 注意词语使用场合（即语域）。像fuck，nigger，shit都是很粗鲁的词汇，不应该在正式场合使用。而表示人们guys这个词很口语化，persons则是用在正式的法律条文之中，而people更普遍。
3. 高级
高级这本书，咱们要注意的是一词多义。fly这个词大家往往知道苍蝇的意思，其实还有裤子的拉链的意思，mean有吝啬和邪恶的意思，note除了笔记外，还有音符，纸币的意思，而noted则是著名的意思。sentence除了作名词句子，作动词还有判刑之意。accent作名词口音，做动词有强调的意思。而要弄懂这些，平时要勤查字典。
高级，意味着你已经有了需要“单词朋友”，有了和单词发生的故事。在高级学习阶段是要去联系更多，你看到的词不再是静态的了。看到cat你能想到dog，你能想到feline（猫科的），想到dog还可以做动词表示“纠缠”... 你开始不满足一个词的一个意思，而是想知道“我想表达这个意思的话，我还可以怎么说？” 也就是说，高级的学习需要你主动地去学习，去脑洞大开，打造自己的独一无二的词库。
下面聊一聊大家常有的问题：
1. 记不住单词怎么办？我记了就会忘！
容易忘记是很正常的 -- 因为我们是人，你现在还记得小学同学的名字吗？肯定大部分都不记得了。那为什么会忘呢？
可能是你当初记得不牢，只是"apple=苹果”这种记法，很快就忘了。如果你在这个词上多花点功夫可能就记住了，例如看看读读例句、自己仿句造句，当你看到apple的时候它不只是“苹果”，而是水果的一种（意思是说你在这个过程中会拓展学习更多的相关单词），你还会想到亚当和夏娃，会想到《那些年，我们一起追的女孩》的英语是You are the apple of my eye -- 一个习语表达。
再例如walk这个词够简单吧？你看到这个词能想到什么？我能想到：要注意walk 和 work的发音；遛狗的话要用walk the dog; 以前使的那种随声听叫Walkman; 口语中常用walk someone through来表示"带某人熟悉一下 ”；walk over someone指的是中文里“让某人骑到你头上"的意思; 说到做到的实干派可以说"walk the walk"对应的是"talk the talk". 热播美剧行尸走肉叫Walking Dead. Walk还有一种用法是做名词, all walks of life, 形形色色的人。
给每一个单词编一个美丽的或者奇怪的故事。你得自己亲自编才行，那些新东方的老师给你讲过很多巧计单词的故事，你觉得很有趣也真的记住了，如果你自己来写这个故事呢? 那将会是你的独家记忆。
更可能的是你没有去复习。上面说了我们可以通过阅读来加强自己遇到一个词的频率，每一次相遇都是一次复习。如果你学了一个词只是当时记住了，是没什么用的，你需要把它用起来，需要刻意地复习。复习的方式有很多，例如你晚上睡觉前拿出一张白纸，把你今天学到的词写下来，想不起来了就去查一查，第二天或者每周再复习一下。也可以利用一下软件，例如Anki、Quizlet、扇贝... 哪个软件好呢？你自己去试，找一款你喜欢的、适合你的 -- 方法比工具重要，行动比胡思乱想有效。
怎样才能不忘记呢？只要你想记住的话，一定是有方法的。例如你可以把微信好友改成一个个单词，还可以把单词写在手背上，比如说rubber这个单词，你把男/女朋友的备注改成这个，就忘不掉了！总而言之，把单词与自己的生活，兴趣，感情，性联系在一起就不会忘掉。
2. 读不完这本书怎么办？
咱们33天，并不是说要把这本书读完，哪怕你一天读25min，10min，5min，也是可以的。即使不读完，每天读一两页，咱们也会有很大的收获。把注意力放在“日有所获”上。想到了就去做，学与不学的差别是100%的。
再做一件事情之前，我们要知道：为什么做这件事，怎么做。然后为它设定一个计划，stick to it。
3. 越主动收获阅读
学习最高效的方法，是去教。咱们这个群，通过打卡分享就能够做到这一点。我们可以把每天学到的东西分享给群里一起学习的同伴，不仅会加深对知识的记忆，还能够得到及时的反馈，可谓一举两得。
每天我设定的打卡要求是：做练习，然后上传你做练习的图片。除此之外，你可以给自己“加戏”。例如你读一读今天学的表达，你给这个表达写一个好玩的、扯淡的句子。利用共读群，利用人们愿意竞争的本性。
最后和大家分享：
1. 听人劝，吃饱饭。你愿意花大价钱找人教你背单词，为什么不愿意听听专业的、成功的建议？这套书就给我们提供一个极好学习方法，我们要听话，要务实。
2. 守、破、离。在学习的初级阶段，要“守”，少研究方法，多出活。在你还没有一定基础的时候，不要想太多，那些技巧离你还很远。先养成一个新习惯，然后逐渐push自己去多做一点事情，大家现在要做的就是“守”，去看书做题，去阅读去使用。逐渐的才能“破”，打破规则，把英语玩起来，通过词汇学习你可以发现一个新的世界。最后就是“离开”，通过刻意学习你的知识形成了体系，有了你自己的style。
让我们把重心放在“成长”上，放在“日积月累”上。你的学习只和你有关，越主动收获越多。
3. 学会自己动手。别人能做的你也能，自己能动手的别麻烦别人。学会动手不是说遇到不会的问题就去百度一下，然后就说：我动手了啊！网上没有！除了百度有没有其它的地方可以搜了呢？带着你找到的可能答案来讨论问题才是有效的。别那么容易就放弃，别用“技术小白”这种没出息的标签来给自己设限 -- 你学习的目的是想进步，既然想进步，那就做点让你不那么舒服的事吧。
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两件事：
1. 词汇书共读已经开始了，今天是最后一天报名参加，今晚10点我会关闭报名。报名的话请阅读：来和我一起共读一本单词书
2. 送书。在下方留言，9.17日中午12点时，点赞最高的三条留言的作者可以获得一本剑桥英语在用系列的词汇书（初、中、高级你自己选）。
