打破传统英语教学桎梏，攻克背单词难题，解惑提升英语能力的关键!7月21日，绿光少儿教育特邀上海外国语大学博士生导师史志康教授，与大家共同聚焦“如何更高效地学习英语”，找到学习英语的真正路径。 炎炎夏日，比天气更热烈的是我们家长的热情，300多人的
打破传统英语教学桎梏，攻克背单词难题，解惑提升英语能力的关键!7月21日，绿光少儿教育特邀上海外国语大学博士生导师史志康教授，与大家共同聚焦“如何更高效地学习英语”，找到学习英语的真正路径。
炎炎夏日，比天气更热烈的是我们家长的热情，300多人的会议厅，不仅座无虚席，更有难得一见的“加座”场面!很多家长慕名而来，只为史教授的讲座。
上午10时左右，在热烈的掌声中，讲座正式拉开帷幕。讲座一开始，史教授高兴地告诉大家一条好消息，他新近出版用英语撰写的著作“《论语》翻译与阐释”一书引起了学术界的关注，他将受邀再度出国宣讲中国文化。因此，他认为，学习英语的目的不仅仅是了解世界文明，而且更重要的是让中国文化有效地走出国门。目前，他正在翻译上海的原创歌剧《天地神农》。
史志康教授围绕学习英语的正确有效的思考方法(Positive thinking patterns)、扩大词汇量的有效方法(Positive ways to build up your vocabulary)两方面，直击少儿英语学习的痛点，与我们分享学习英语的差距到底在哪里，如何更高效的学习英语。听完讲座的家长们，纷纷表示“孩子英语基础没有打牢，没有找到好的方法，将来想要纠正就很难。史教授的讲座，对孩子们的帮助很大。”
讲座中史教授一直强调，语言的有效学习是跨越文字深入思维情感的学习，是学习陌生的文化与历史，他国的人文与生活。比如在中国文化里，春季是最好的季节，四季如春，万象更新;而在西方文化中，夏季则是更好的季节，驱走乌云，天气晴朗，在莎士比亚十四行诗第18首诗中更是将夏天看成是最为美丽的。所以无论是在写英语作文，还是阅读理解时，这种文化就会是“差距所在”。
史教授还说道，小朋友们在学习时，可以学习一些中西方的神话故事，这对于能力的提高很有帮助，也可以激发学生学习英语的兴趣，发展学生综合运用语言能力。
家长们针对史教授分享的学英语要有正确有效的思考方式，也提出了自己的见解和疑问，现场互动将活动推向高潮。有家长提到，对于年龄比较小的孩子具体的学习方法是什么呢？史教授说道，Many a little makes a mickle.即走小步，不停步。任何学习都需要百分百的努力。主要有三点，第一是技巧，这是硬性的指标;第二是知识，就是你的文化素养。你的知识面和学识;第三就是需要心胸开阔。我个人很反对冒进的学习方式，学习英语一定要循序渐进，千万不要不顾自己的实际情况的超前学习。就像大家在绿光学习一样，一定要一步步扎实的往上走，绿光的学习体系是专业的，符合孩子的学习成长规划，那么孩子在初级学习阶段就是扎实基础。
参加本次讲座活动的家长们都表示获益匪浅，意犹未尽。绿光少儿教育致力于3-12岁青少儿教育，主要课程分为少儿英语、幼小衔接、小初衔接三大体系，在未来也会举办更多少儿学习的专业讲座，在不断改革更新的当代教育体系下，旨在丰富孩子们的学习生活，更好地服务广大少年学子适应新的学习模式，助力孩子们找到真正的适合自己的学习好方法。
