??录播好，仍是直播好？这是在线教育领域早年有过的争论。如今，在线外教英语教育领域也存在着衷耘嗷合，比方：是在线固定外教一对一好，仍是在线不固定外教一对一好？是在线外教一对一好，仍是在线外教小班课好？ 如今，在线固定外教，以及在线外教小班课显
??录播好，仍是直播好？这是在线教育领域早年有过的争论。如今，在线外教英语教育领域也存在着衷耘嗷合，比方：是在线固定外教一对一好，仍是在线不固定外教一对一好？是在线外教一对一好，仍是在线外教小班课好？
如今，在线固定外教，以及在线外教小班课显着迎来了“强援”。这就是刚刚从“柔持英语”品牌晋级而来的“鲸鱼小班”。
不过，“鲸鱼小班”如同比在线外教一对一还要“固定”，不只“固定”在线外教，而且还“固定”火伴、“固定”课表。这种在线外教的“三固定”方法也得到了本钱商场的喜爱。上一年12月，鲸鱼小班结束了1500万元Pre-A轮融资。
在线外教“三固定”方法究竟有何教育根据？至少眼下还没有第三方机构予以证明。可是，在线外教的“三固定”方法却现已满足了一大批学生及家长的刚需。其间，就有他们的兴办者们。
与许多教育机构兴办缘由千篇一律，其创始我们就是一群高知的“虎爸”、“虎妈”。
2012年，一位IT老爸在亲子论坛上结识了一群和他相同爱子心切却苦于找不到优质少儿英语学校的“虎爸”、“虎妈”。所以，他们一同萌发了一个主意。
“咱们这一代我国人英语学了许多年，可是到头来仍是哑巴英语。我女儿当当出世后，我就下决计绝不让她走这样的弯路。12岁之前是言语活络期，使用这段活络期让孩子天然习得英语是有成功先例和经历可循的。建议柔持的初衷就是让孩子可以天然习得英语，获得翻开世界的另一把钥匙。”创始人之一当爸如是说。
正是这数十位承受过高级教育，却不敢自称“懂教育”的“虎爸”、“虎妈”们，凭仗自个关于英语教育的了解，关于中产阶层家庭孩子学英语的痛点，以非盈利性组织的方法，为自家孩子还有一切“别人家”的孩子建立起了我国最早的北美外教英语授课网络平台。
办教育的人可以“不理解教育”，可是必定不能不必心。“柔持最早的家长自愿效能团可谓我国网课的最牛客服。”当年的家长团成员回想说，“咱们自个就是家长，特别懂家长的心。咱们这批家长自愿效能团中，多人结业于清华、北大，也有不少美国、加拿大、英国名校结业的海归。”
传闻，为了让美国小学课堂和我国本乡无缝对接，创始爸妈团和班管团队跟进了几千节在线课程，具体记下我国孩子学习的疑问点，总结共性反应给外教，辅佐教师改进和晋级课件。
相同，关于外教的选择，更是不敢掉以轻心。“不是街上随意一个会说英语的外国人就可以当外教。”创始团队的这逐个致，让其多年来一向坚持严壳隳教师选择标准。
开始的第一位外教教师John，是美国加州有十几年教育经历的在职中学教师。这位教师历来没有想到竟然会有一群来自傲洋对岸的我国家长聘请她教英语。
第一节课时还没有任何教材，John自个做了一个生动的课件，从中美两国的国旗切入，声情并茂地给我国学生讲起了国旗国歌的故事。广大的世界视界、深沉的前史常识和低沉美丽的歌喉让我们都遭到了极大的震慑。
就这样，“柔持英语”的学生从几个孩子打开到几百个、几千个孩子，再到1万多注册学员；外教从一个美国教师，到几十个，再到300多名北美教师；课程从只教小学英语，拓宽出阅览课、科学课、社会课、写作课……
“这看上去很笨，可是最有用。教育没有捷径可走，对每一个孩子的学习作用担任是咱们一切抉择计划的启航点和方针。”创始人之一当爸毫不讳言，谁叫他们首要是为自个的孩子效能的呢？
当今，经过5年的教育实习，自家的孩子们现已证明晰咱们的教育作用：
五年多来，200多名最前期学员，现已悉数抵达美国中学G7-G9课程标准。其间，创始人之一“当爸”的女儿当当，8岁就获得了CCTV“期望之星”英语大赛全国总冠军；兼职班管Michelle的儿子Derek，接连两年拿下世界拼词大赛“SPELLING BEE”我国区冠军。
除了自家的孩子获益外，鲸鱼小班还协助了不计其数有相同需要的家庭，特别是许多来自三四线城市、很难触摸到外教的家庭。
来自湖南偏僻小城市的Sam,到小学二年级接近结束都未触摸过英语。在兄弟的介绍下，他初步线上学习。从完全不开口到后来喜爱上了阅览、写作、社科等多门学科，Sam不只阅历了英语学习的蜕变，而且还在三年之后获得了“期望之星”湖南省一等奖。
教育产品好不好？一个重要的衡量标准是，敢不敢给自个的孩子用。“鲸鱼小班”现已用实际阐明晰悉数。而创始团队们也情愿让自个“创始”的在线外教“三固定”方法满足更多学生及家长的需要。这也是其从NGO组织转型为全部公司化运营的首要缘由，不只品牌更新为“鲸鱼小班”，而且还把总部搬到了北京。
其时，在线外教英语教育的“赛道”热度不减，不管是以VIPKID、51Talk、哒哒英语为代表的纯在线外教一对一方法，而且还有以新东方、好将来为代表的传统教育机构，都在竞逐在线外教商场，其商场竞赛的剧烈程度可见一斑。尽管在线外教“三固定”的方法得到教育实习的查验，但“鲸鱼小班”在势同“红海”的能否浮出水面，的确还需要经过更为严格的商场检测。
成果只是意味着曩昔，“鲸鱼小班”可谓面临着二次创业。所幸的是，当年的“虎爸”、“虎妈”创始团队尽管退居不和里，但仍以最担任家长团的姿势监督师资和整个教育效能环节。至于接棒的“二代”创业团队则是一支全学霸的80后部队，CEO和CMO都结业于清华大学，教研担任人更是高中和大学都在国外名校，回国即开了少儿英语线下学校的“海归”创业者，其他的高管也都来自国内顶级名校。他们中的一些人也正是因为自个孩子的英语教育而与“鲸鱼小班”结缘的。
那么，与既有的在线外教一对一、在线外教小班课比较，“鲸鱼小班”优势何在？胜算几许？
一是优良师资。多年来，“鲸鱼小班”一向精选北美当地学校在职骨干教师授课传统，保证优质师资，教师课酬比同作业类似公司均匀要高出30%以上，用更有少儿教育经历的教师给到孩子非常好的领会和作用。
二是原版教材。“鲸鱼小班”沿用的是“鲸鱼小班”美国排名第一的原版教材教育，具有无缺的课程体系，以语文、阅览为主课，科学、写作、社科等多元学科为辅修，而且经过中外教研团队根据5年上课的实习经历打磨出的关于我国孩子定制化的教育大纲和课件，能满足从零基础到高期间的无缝联接的学习需要。
三是“三固定”方法。一向以来，“鲸鱼小班”坚持选用的线上小班（2至3人班）方法，固定教师、固定火伴、固定课表的“三固定” 方法，学生及家长不必再为每次上课都要选教师及习气新教师忧愁，而且固定学习火伴还可以彼此推进彼此股动，让孩子更有快乐喜爱，学习功率更高。
从优势转化为胜势需要一个绵长的进程，即便“鲸鱼小班”有了5年静静无闻的教育沉淀。实际上，任何一种教育方法所供给的只是一种教育方法，其中心也是添加了学生关于合适自个的学习方法的选择。尽管互联网经济有着“赢家通吃”的游戏规则，但在“互联网+教育”领域如同还很可贵以完成。这就像难以评判在线固定外教一对一与在线非固定外教一对一孰优孰劣相同。
有比照才有选择。在多元的在线外教英语商场，“鲸鱼小班”至少为学生及家长供给了一个颇具可行性的方法选择。
