线上一对一外教助力孩子学地道口语 家长一定要有足够耐心引导孩子逐步背诵。因为儿童期形成的背诵记忆十分深刻，不仅会提高其口语表达能力，也会对日后英语阅读写作产生积极影响。孩子喜欢被表扬，家长可以采用物质鼓励的方式，但是要注意不能让儿童形成对物
线上一对一外教助力孩子学地道口语
家长一定要有足够耐心引导孩子逐步背诵。因为儿童期形成的背诵记忆十分深刻，不仅会提高其口语表达能力，也会对日后英语阅读写作产生积极影响。孩子喜欢被表扬，家长可以采用物质鼓励的方式，但是要注意不能让儿童形成对物质奖励依赖心理。学英语本身是细水长流的过程，急不得，学习环境不可缺少。
孩子在0~1岁主要是听大人们说话；1~3岁主要是咿呀学语，仿学周围人的话语；4~6岁主要是学说话或看图说话，学着独立表达自己的思想；7~12岁主要是拼音、识字、书写、朗读、基本词法、句法的学习；13~18岁主要学习阅读技法和写作技法。学英语需要大量的输入，然后才是输出。
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父母是孩子最好的老师。其实就是因为儿童时期，十分善于模仿。而模仿最佳对象就是和孩子朝夕相处的父母。因此，在孩子进行口语学习过程中，父母要注意为其创设一个良好英语环境。学语言需要环境，学语言离不开环境，把孩子放在说英语的环境里，孩子口语流利。
知识是靠记忆获得的，技能却是靠重复获得的。所以，“重复”在整个英语学习过程中是最重要的一个步骤，是不可缺少的一个程序。学习英语不仅是学习一种语言知识，更重要的是要掌握一种使用语言的技能。线上一对一外教可以让孩子在熟悉的环境里，不受时间和地点限制，学地道口语。当前学习方法适不适合孩子，家长要根据孩子实际情况出发，不建议盲目跟风。
