杭州4岁幼儿跟着一对一外教学英语口语 我们没有英语环境，会导致孩子没有多少说英语的机会，久而久之就造成孩子不敢说英语，没有足够的英语表达的信心，这对于口语训练是一个很大的阻碍。如果把孩子丢在说英语的环境里，孩子张开嘴巴都是英文，久而久之锻炼
杭州4岁幼儿跟着一对一外教学英语口语
我们没有英语环境，会导致孩子没有多少说英语的机会，久而久之就造成孩子不敢说英语，没有足够的英语表达的信心，这对于口语训练是一个很大的阻碍。如果把孩子丢在说英语的环境里，孩子张开嘴巴都是英文，久而久之锻炼了孩子英语口语表达能力。如果孩子性格偏内向，家长要帮助孩子建立自信，比如通过身边事情帮助孩子建立学习自信心。内向的孩子不是不会而是缺少自信，孩子害怕说错，如果帮助孩子走出这一小步，接下来孩子越来越敢表达。
外教了解自己的语言，杭州4岁幼儿跟着一对一外教学英语口语
外教对文化和生活习惯有比较深入的了解，对一些具体发音的把握比较灵活，而且外教能够给学习者提供一个真实的语言环境，并将他们的习俗文化渗透到学习过程之中，外教更善于调动学习者的学习兴趣，使学习者在与外教的交流中不断练习自己的语言反应能力，从而能够说一口地道的口语。
学英语需要环境，学英语需要说英语的环境
环境对学习的影响很大，我们常见的一些中式英语往往就是因为中文环境造成的，受到汉语思维的影响，从发音到训练都是有中文因素。跟着外教学习，中文影响就会降到最低，外教能够带给学员地道的英语学习体验，比如口语发音，表达方式，学习思维，生活文化习俗等都是纯正的英语交流模式。
学习英语是为了和外国人交流，而不是为了和国人之间的沟通。杭州4岁幼儿跟着一对一外教学英语口语，能够逐渐改变孩子不敢开口说的问题，从而逐渐找回学习的信心。4岁孩子正处于语言学习黄金期，该年龄段的孩子模仿能力强，孩子跟着欧美外教学英语能学到纯正的英语口语。
