学而思乐学口语一级（第一讲免费学习） 兴趣是最好的老师，也是学习的巨大动力。许多教育家都提倡“兴趣教学”。教育家布鲁纳说“学习最大的刺激，乃是对所学教材的兴趣”。托尔斯泰说过“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”。一个人对某事物
学而思乐学口语一级（第一讲免费学习）
兴趣是最好的老师，也是学习的巨大动力。许多教育家都提倡“兴趣教学”。教育家布鲁纳说“学习最大的刺激，乃是对所学教材的兴趣”。托尔斯泰说过“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”。一个人对某事物无兴趣，就不能去观察，了解，研究该事物。
低龄的孩子有一个较为突出的心理特点就是情绪作用大，对感兴趣的事物就能马上引起注意，有兴趣的活动他们才乐于参加。
视频教学将许多课程添加许多动画，故事，歌曲，舞蹈能实现变静为动，化远为近，能更直观，更形象，更能引起孩子的兴趣。
学习英语的起始阶段，不需要学习太多语法，让孩子形成良好的语感更重要，对于低龄的孩子让他们大量的阅读，不太可能实现。那就只能用他们感兴趣的方式让他们接触英语，比如多听多唱英文歌曲，多看英语动画片，听多了唱多了，语感自然就形成，英语就能脱口而出了。
另外，在孩子刚开始接触英语的阶段，家长不能太心急。不能他刚学了，家长就希望他能说出来。孩子说汉语也是在3岁左右，他听了三年才能说出口。那对于不是母语的英语，可能需要更长的时间。孩子必须有大量的输入，才有可能输出。就像一个空杯子，我们不断的往里倒水，水满了才能溢出来，不满怎么可能往外流。
