英语口语交际：什么是英语口语交际策略和话语技巧，它们是如何使用的 英语口语不仅是一门语言，更是一种工具，一门艺术，因此，要想熟练运用这一工具，发挥其艺术效果，就必须掌握运用这一工具的方法，即口语的交际策略和话语技巧。良好的沟通策略和话语技巧
英语口语交际：什么是英语口语交际策略和话语技巧，它们是如何使用的
英语口语不仅是一门语言，更是一种工具，一门艺术，因此，要想熟练运用这一工具，发挥其艺术效果，就必须掌握运用这一工具的方法，即口语的交际策略和话语技巧。良好的沟通策略和话语技巧是沟通能力的重要标志。那么什么是英语口语交际策略和话语技巧，是如何运用的呢？
其实沟通策略可以分为狭义和广义。广义的传播策略是指在传播过程中，为解决问题或使传播更成功而采用的一切手段或方法。狭义的交际策略是学习者在第二语言或外语掌握有限的情况下，为达到交际目的，弥补语法或词汇知识的不足而使用的一种方法。比如遇到困难时，为了保持交流的进行，学习者可以使用转述、借用、求助、手语、回避等方式。这种沟通策略属于双方为了表达某种意思而在未能相互理解时所做的努力或采用的手段和方法。
事实上，交际策略的定义有很多，但它们有几个共同的因素，即交际中存在问题，学习者有意识地寻求解决问题的方法，学习者有计划、有选择地使用交际策略。因此，提问和意识是交际策略的两个重要特征，即交际者意识到存在的问题，并有意识地采取一定的交际策略。交际策略往往通过话语技巧来表现，或者话语技巧是实现某种交际策略的工具。所谓话语技巧，简而言之就是说话的技巧，是一种策略性的表达。除了现实生活中常用的“拖延策略”和“求助策略”之外，还有其他沟通策略，如“借用策略”、“报告策略”、“缩小策略”、“迂回策略”。英语口语的说话技巧要求学生熟悉英语国家的文化环境，把自己变成一个睿智的说话者，也就是用最巧妙的语言说出对方的心声。把话说到位，把话说到点子上，不要制造机械复制，不表达意思的现象。
英语口语课程价值300元是免费的：http://www.acadsoc.com.cn
1.英语口语交际策略和话语技巧的运用
为了研究英语口语交际策略和语篇技能的使用情况及相关影响因素，笔者通过问卷调查和访谈的方式对该市部分大学生和英语工作者进行了调查和分析。本调查的目的是找出培养学生交际策略、提高学生语篇技能和提高学生策略能力的途径和方法。同时，可以启发教师改进教学方法，突出重点，将英语交际策略教学和语篇技能的提高与当今时代学生学习英语的实际情况相结合，科学地培养学生掌握和使用交际策略。
问卷分为两部分。第一部分是对英语口语交际策略和话语技巧的理解，主要针对被调查者对“交际策略”和“话语技巧”的理解以及“是否有意识地学习和使用相关的交际策略和话语技巧”进行交际；第二部分是交际策略和话语技巧的运用，主要考察交际策略和话语技巧的运用，如“注意并遵守英语交际的基本礼仪”、“注意交际中语调或语速的变化”、“课外活动中积极与同学、老师交谈”等。
2.浅析英语口语交际策略和话语技巧的运用
总体而言，受访者对英语口语交际策略和话语技能的使用情况并不令人满意，只有47%的受访者对英语口语交际策略和话语技能有一定的了解，只有18.2%的受访者“有意识地学习和使用了交际策略和话语技能”。他们整体使用策略的频率非常低。可以说“基本不使用”和“有时使用”占了绝大多数，说明他们缺乏对交际策略的系统研究，更谈不上具备交际策略的能力和运用话语技巧的灵活性。归根结底，对英语口语交际策略和语篇技能概念不熟悉的原因在于缺乏交际训练和忽视交际策略和语篇技能的使用。然而，英语是一种跨文化语言。如果你没有足够的锻炼，一旦你在谈话中遇到一些障碍，你就不知道如何继续下去。因此，首先，有必要加强学生的交际策略观念和话语技巧的运用。
对于那些有意或无意使用某些沟通策略的人来说，借用策略、回避策略和拖延策略是最常用的。使用借用策略的直接原因是词汇的缺乏，这是口语表达不畅的关键原因。在交流过程中，如果遇到障碍，不知道要表达的词语，只能依靠汉语的帮助，先用汉语思维，再用“汉语”英语表达。至于回避策略和拖延策略，在无法表达的时候是一种无奈或者尴尬的举动。这时，手势、表情和动作往往会因为跨文化而失去意义，可能会闹笑话。调查还发现，大多数人都很注重发音的准确性，但即使在交流中发现了，也很难快速纠正。
