《新概念英语》好不好？要不要学习《新概念英语》？这类争论旷日弥久了。不论是正方还是反方的观点，我都搜集到了很多。这里，我会列举一些事实，您可以自己判断有没有必要学习新概念英语？ 01新概念英语的词汇量 关于词汇量，这个是最容易澄清的问题。很多
《新概念英语》好不好？要不要学习《新概念英语》？这类争论旷日弥久了。不论是正方还是反方的观点，我都搜集到了很多。这里，我会列举一些事实，您可以自己判断有没有必要学习新概念英语？
01新概念英语的词汇量
关于词汇量，这个是最容易澄清的问题。很多教新概念的老师说新概念二学完有3000或者4000的词汇量。不过，我对照课后生词表，自己一个一个单词数的结果，新一144节课共908个生词，新二96篇文章共861个生词，合计1769个生词。
学完新二之后，必须继续学习学校课本的词汇。毕竟，新一新二词汇表和中高考的考纲词汇表是有差异的。
02需要花多长时间学习《新概念》？
以新二为例，虽然只有96篇短文，一般每篇短文需要上一到两个课时。绝大多数新二的录播课是在80节到200节之间。
另外，每一个教新概念的老师，都强调只要把书本学精学透就能够在中高考中拿高分。而要学精学透，基本上都会要求三点：
一是把所有96篇课文熟读然后背诵，
二是把所有单词能够牢牢的记住，
三是要大量的刷习题。
大家可以根据自己孩子的情况，估算一下，自己的孩子要完成这三点要求，总共需要多少时间？
对大多数孩子来说，要做到这三点，至少需要400到600个小时。也就是说，加上听课的时间，要想学精学透新概念二，孩子至少需要500小时以上。再加上新概念一，孩子至少需要1000小时以上。如果每天学习1个小时的话，需要学习3年左右。
03初步结论
结合以上这两点，我们可以初步得出一个简单的结论：
第一，新概念英语的词汇量比较少，所以孩子们在学了新概念之后，仍然要继续跟着学校老师学习，至少要补充足够的词汇量，以及必要的练习。
第二，孩子学精学透学校课本里的课文和单词，同样能够在考试中拿高分。并且，新概念的学习，并不能代替学校的英语学习。那么，孩子额外花费上千个小时学习新概念的意义在哪里？
第三，如果孩子在学校老师天天的督促之下，尚且不能把课本学精学透，你为什么会认为孩子跟着录播课，或者每周两次的培训班，就能够把新概念学精学透？
04另一种正文观点
很多新概念老师会说，新概念英语的最大优势和意义是它的完整的语法教学体系，并且是经过50年教学实践证明比较有效的教学体系。
那么，我们下面继续分析一下新概念的语法教学。
05浓缩的语法体系
新概念英语把中小学9年18本课本里的语法，压缩到了新一新二两本书里。这种大幅度的压缩好不好呢？
对于青少年，我个人认为是不妥当的。既然是学习语法知识，就需要深入理解、不断练习、逐步提高。想象一下，如果把中小学的所有数学知识压缩到同样篇幅的两本书里，那对于孩子来说，学习起来该多么困难？
虽然语法知识与数学知识并不完全一样，但对于小学四五年级的孩子，以十岁孩子的心智发展水平，才刚刚初步了解“设未知数解方程”的时候，就要去透彻的理解条件状语从句，以及虚拟语气这些同样是基于“假设”的概念，难度是非常大的。
毕竟，新概念的最初设计目标主要是面向真正的成年人，课文的场景大都是成年人才会遇到的。新概念英语的编者亚历山大先生，也编过一套面向青少年的教材《朗文Look、Listen、Learn》，里面都是学校、家庭场景，但在国内没有流行。
06理解？或者，背诵？
有的老师会说，对于这些语法，不需要理解，只要背熟课本上的例句，再大量刷题练习就能拿高分了。真的可以吗？
比如物理，就算把所有公式都背熟，但如果不去理解定理，即使再大量刷题，应付初中物理尚且很困难，高中物理更难学好。
除了极少数记忆力特别好的孩子，对于绝大多数孩子来说，通过背课文背例句来学语法学英语，堪称难如登天。 毕竟，传统的英语教学就是要背课文背例句学语法，但教出的大都是哑巴英语。即使有个别人通过背课文获得了较好的英语水平，但付出的时间代价是大多数孩子做不到的。也就是：成功率低。
好的学习方法，一定是能够让大多数普通孩子在稍稍的督促下就能够做到的，而不是必须要头悬梁锥刺股才能做到的。
07到底要不要学语法？
学习语法是几千年来学习外语的必经之路，似乎理所当然的，要学外语必学习语法。
但是，在我的另一篇文章里，我用几个事实证明了，第一，不学语法也能够学好英语，第二，通过学语法来学英语，虽然也能成功，但和其它很多英语学习方法相比，效率非常低。
任何一种外语学习方法，多的需要十二三年，少的两三年就能看到教学的成果，就能够证明这种方法的优劣。 在学习上，证明某种方法无效或低效，可能需要数百年甚至上千年时间，但要证明某种方法有效，几年就够了。
新概念可以说是以语法教学为基础的教材的巅峰。但是，由于科技的快速发展，50年来，英语学习方法的研究取得了非常大的进步，涌现出了很多更高效的英语学习方法，我们是应该与时俱进地采用更加高效的方法，还是因循守旧抱着陈旧的经典不放？就象50年前经典的永久自行车，除了便宜和健身之外，其它各方面是完全比不上现在非常普通的小汽车的。
08最终的结论
综上所述，我的结论是，
第一，英语确实是唯一的一门能够在小学 阶段达到高中水平的学科，但对于绝大多数小学生和初中生，新概念是无法帮助孩子的英语达到高中水平的。也许有人会举例说，那个谁谁学了新概念，中考或高考考得很好，但是，比较学习方法的优劣，一定要看适用条件，一定要看有效率的高低，用个别的例子子来比较，一来造假不要太容易，二来不同的孩子难道不存在各自的特长吗？
第二，如果家里的经济条件确实比较差，并且孩子又确实比较努力，学习很自觉很认真，记忆力很好，那几十几百元买一套不错的录播课来学习新概念，是相对不错的英语学习方法。
第三，对于准备送孩子参加辅导班的家长，对于能够买得起几百元英语读物的家长，有太多太多的比新概念更高效的英语学习方法。
在比较了各种英语学习方法之后，对于小学生和初中生来说，”大量精读+高效复习单词“的方法，是效率比较高的方法，是真正能够做到“在小学阶段达到高中毕业水平”的方法，也是绝大多数普通孩子稍加督促就能够做到的方法。有兴趣深入了解的，可以看我的另一篇文章，或者给我留言。
如果您仍然认为学习《新概念英语》是最好的英语学习途径，欢迎您留言，用详实的观点给我一点教训，我会非常感谢。
