尽管我建议大家使用《新概念英语》教材作为学校英语的有益补充，但并不意味着一定就要使用《新概念英语》。你完全可以使用其它优秀教材，根据需要进行选取，注意只要一种就可以了。 少则得，多则惑。 对我来说，建议大家使用《新概念英语》完全是因为个人英
尽管我建议大家使用《新概念英语》教材作为学校英语的有益补充，但并不意味着一定就要使用《新概念英语》。你完全可以使用其它优秀教材，根据需要进行选取，注意只要一种就可以了。
少则得，多则惑。
对我来说，建议大家使用《新概念英语》完全是因为个人英语学习经历使然。因为我并没有研究过多种英语教材，只是恰好用过它，且有效。世上肯定有比它更好的教材存在，只是我不知道而已。但对大多数只是为了应试和学好英语用于日常交际、工作的人来说，它是够用的了。
但你完全不必去购买相关课程或书籍，该书本身就是全面的教材，不必画蛇添足。
你需要分清，学英语，学《新概念英语》和学《新概念英语》课程的区别。只有会“学英语”的人，才能真正学好英语。
这就意味着，你需要研究英语的学习规律，做到熟能生巧，做到学以致用。届时，你将超越《新概念英语》的限制，超越《新概念英语》课程的限制，成为一名真正会英语的人。
很多人学习缺乏思考，基本停留在术器的层面。大多数精力都放在寻找好的器具，比如把《新概念英语》当成了不起的英语教材。然后寻找用好器具的技术，比如直接听别人讲的《新概念英语》的课程，自己就不用动脑去思考如何学好英语了，只能沦为填鸭式教学的对象。
这样学习，不仅受制于器具，也受制于人。无论怎么学习，都是不能突破英语水平的。毕竟，取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下。
要想突破，就必须到达道法的层次。所以我读《新概念英语》100遍，是受李阳疯狂英语的启发。李阳老师不仅讲了自己学英语的经历、方法，还有他关于英语学习规律的思考，然后才总结出来的疯狂英语。
对我来说，不仅是英语受益，连带着自信程度都得到了提升。所以，我非常建议大家使用“疯狂英语”学习法。
我也知道李阳家暴，但一点都不关心别人的家事（及其带来的社会影响），因为我无能为力。他这个人，和疯狂英语学习法是完全两回事。也就是说，疯狂英语学习法，只不过是我们学习英语的一个利器，至于发明者是什么人品，与我们无关。
成熟的人，就应该对事不对人，朝自己的目标前进，不要浪费时间精力去关注无谓的事情。难不成李阳人品有问题，我们就不用免费的疯狂英语学习法了吗？就要花时间去对他口诛笔伐了吗？
这样的话，我们就别用日本和美国的产品好了啊？毕竟，它们都侵略过我们。意气用事，不仅是教育的大忌，也是做任何其它事情的大忌。
要胜过别人，必须在别人擅长的事情上才算数。只有碌碌无为的弱者，才会在别人的缺点和短处中，寻找一丝可怜的自我安慰。
希望你能坚持客观性，坚持朝自己的目标稳步前进，你没有太多时间可以浪费在刷新闻，和别人一起声讨社会现象上。
怨天尤人，唯恐天下不乱，正是失败者的特征之一。反之，成功者则会将大把时间精力用在反思自己上面，然后寻找进步和突破的机会，一定会变得越来越强。所谓知耻近乎勇，就是这个意思。
虚邪贼风，避之有时。你一定要远离这种人，不然很容易受影响，变成失败者体质；也要避免成为这种人，真的很讨厌，让人躲得远远的。
不管是双减之前，还是双减之后，江山易改，本性难移。一定要注意这种影响，不然就会像我上海一个学生同样，不自知地就准备给才4岁的孩子报英语课了。
现在大人喜欢给孩子安排学习的东西，却不考虑孩子有没有学习的兴趣，只是觉得这个东西有利可图，就安排了。殊不知，学习最重要的，便是学习的欲望、兴趣与好奇心。这才是家长要想方设法，去帮孩子培养的。
这是学习的最高段位，而疯狂英语学习方法，就可以将这个东西调动起来。我在其中看到了学习的激情，在此之前，我从未想过，还能这样学英语；也没有想过，学习英语是这样一件轻松的事情。
学习一点都不难，一点都不讨厌，但是大人们喜欢把学习弄得很难，弄得很讨厌，就是为了所谓的赢在起跑线上，赢过别人。这是大人之所以挣扎，焦虑，无助，歇斯底里，讨人厌的根本原因，本质上是不懂学习，不思进取。
学习的本质特征，是让人变得越来越强大，而不是获得越来越多的知识。一个因为学习在害怕的人，并不是真正在学习，而是在对知识进行“暴饮暴食”。这些被吞进去的知识，没能变成力量，反而成为吞噬她们的怪兽，并且不断地对外散发负能量。
天道无亲，常与善人。所以，别再自欺欺人了，一定要面对现实，一定要具有客观性。
我举一个运用疯狂英语学习方法，非常有效的例子。
这是武汉的7岁二年级小朋友，她正在准备自己的第7节音标课。
妈妈给她找了李阳老师的教学视频，她看得很开心，学得很有意思，然后结合社交媒体学习法，录了视频。她一次比一次讲得好，在最新的视频中，我还看到了新的设计，让妈妈进行报幕，说，“有请**老师”，再从黑板后面闪亮登场，笑得很灿烂。
而且，为了拍好视频，她现在已经很习惯，每次演练好几遍。这就是拥有强烈学习欲望的体现，是报任何课程都不能给予她的。在这个过程中，她是学习与创作的主角，妈妈是提供支持的配角。
这就是所谓“疯狂”的内涵，充满热情地学习，敢于表达、表现自己，不会因为自己的错误、不足而停止学习的脚步，相信自己会通过不断的学习而变得强大起来。所以，她一定会变得越来越强大，越来越有力量。
同样的，因为付出了很多心思去学习进步，去提高沟通能力的妈妈，也会越来越轻松，慢慢就能让她自己去全盘把控学习的节奏了。妈妈只需要做好后勤支持的角色，就足够了。
不要和我说怎么焦虑，怎么竞争大，不得不为。那是你个人的看法和决定，不用说服我和其他人。我从来就不关心陌生人怎么想，改变陌生人的想法不是我的责任与使命。现在我也没有能力改变教育环境，只能提高自己。
我就是告诉有缘人，学习应该这样做，而家长可以通过思考将教育做得更好，真正地帮助孩子健康成长，品学兼优。
真正想搞好孩子教育的家长，会专注于提高自己的能力，聚焦于自己的目标，而没有时间八卦，散播教育焦虑，让这个教育环境更加混乱。
人弱小是不需要怕的，有心就一直能够学习进步。最怕的就是自以为是，对学习缺乏热情。
