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《新概念英语》,你需要疯狂英语学习方法

英语培训 admin 评论



尽管我建议大家使用《新概念英语》教材作为学校英语的有益补充,但并不意味着一定就要使用《新概念英语》。你完全可以使用其它优秀教材,根据需要进行选取,注意只要一种就可以了。 少则得,多则惑。 对我来说,建议大家使用《新概念英语》完全是因为个人英


尽管我建议大家使用《新概念英语》教材作为学校英语的有益补充,但并不意味着一定就要使用《新概念英语》。你完全可以使用其它优秀教材,根据需要进行选取,注意只要一种就可以了。

少则得,多则惑。

对我来说,建议大家使用《新概念英语》完全是因为个人英语学习经历使然。因为我并没有研究过多种英语教材,只是恰好用过它,且有效。世上肯定有比它更好的教材存在,只是我不知道而已。但对大多数只是为了应试和学好英语用于日常交际、工作的人来说,它是够用的了。

但你完全不必去购买相关课程或书籍,该书本身就是全面的教材,不必画蛇添足。

你需要分清,学英语,学《新概念英语》和学《新概念英语》课程的区别。只有会“学英语”的人,才能真正学好英语。

这就意味着,你需要研究英语的学习规律,做到熟能生巧,做到学以致用。届时,你将超越《新概念英语》的限制,超越《新概念英语》课程的限制,成为一名真正会英语的人。

很多人学习缺乏思考,基本停留在术器的层面。大多数精力都放在寻找好的器具,比如把《新概念英语》当成了不起的英语教材。然后寻找用好器具的技术,比如直接听别人讲的《新概念英语》的课程,自己就不用动脑去思考如何学好英语了,只能沦为填鸭式教学的对象。

这样学习,不仅受制于器具,也受制于人。无论怎么学习,都是不能突破英语水平的。毕竟,取法乎上,得乎其中;取法乎中,得乎其下。

要想突破,就必须到达道法的层次。所以我读《新概念英语》100遍,是受李阳疯狂英语的启发。李阳老师不仅讲了自己学英语的经历、方法,还有他关于英语学习规律的思考,然后才总结出来的疯狂英语。

对我来说,不仅是英语受益,连带着自信程度都得到了提升。所以,我非常建议大家使用“疯狂英语”学习法。

我也知道李阳家暴,但一点都不关心别人的家事(及其带来的社会影响),因为我无能为力。他这个人,和疯狂英语学习法是完全两回事。也就是说,疯狂英语学习法,只不过是我们学习英语的一个利器,至于发明者是什么人品,与我们无关。

成熟的人,就应该对事不对人,朝自己的目标前进,不要浪费时间精力去关注无谓的事情。难不成李阳人品有问题,我们就不用免费的疯狂英语学习法了吗?就要花时间去对他口诛笔伐了吗?

这样的话,我们就别用日本和美国的产品好了啊?毕竟,它们都侵略过我们。意气用事,不仅是教育的大忌,也是做任何其它事情的大忌。

要胜过别人,必须在别人擅长的事情上才算数。只有碌碌无为的弱者,才会在别人的缺点和短处中,寻找一丝可怜的自我安慰。

希望你能坚持客观性,坚持朝自己的目标稳步前进,你没有太多时间可以浪费在刷新闻,和别人一起声讨社会现象上。

怨天尤人,唯恐天下不乱,正是失败者的特征之一。反之,成功者则会将大把时间精力用在反思自己上面,然后寻找进步和突破的机会,一定会变得越来越强。所谓知耻近乎勇,就是这个意思。

虚邪贼风,避之有时。你一定要远离这种人,不然很容易受影响,变成失败者体质;也要避免成为这种人,真的很讨厌,让人躲得远远的。

不管是双减之前,还是双减之后,江山易改,本性难移。一定要注意这种影响,不然就会像我上海一个学生同样,不自知地就准备给才4岁的孩子报英语课了。

现在大人喜欢给孩子安排学习的东西,却不考虑孩子有没有学习的兴趣,只是觉得这个东西有利可图,就安排了。殊不知,学习最重要的,便是学习的欲望、兴趣与好奇心。这才是家长要想方设法,去帮孩子培养的。

这是学习的最高段位,而疯狂英语学习方法,就可以将这个东西调动起来。我在其中看到了学习的激情,在此之前,我从未想过,还能这样学英语;也没有想过,学习英语是这样一件轻松的事情。

学习一点都不难,一点都不讨厌,但是大人们喜欢把学习弄得很难,弄得很讨厌,就是为了所谓的赢在起跑线上,赢过别人。这是大人之所以挣扎,焦虑,无助,歇斯底里,讨人厌的根本原因,本质上是不懂学习,不思进取。

学习的本质特征,是让人变得越来越强大,而不是获得越来越多的知识。一个因为学习在害怕的人,并不是真正在学习,而是在对知识进行“暴饮暴食”。这些被吞进去的知识,没能变成力量,反而成为吞噬她们的怪兽,并且不断地对外散发负能量。

天道无亲,常与善人。所以,别再自欺欺人了,一定要面对现实,一定要具有客观性。

我举一个运用疯狂英语学习方法,非常有效的例子。

这是武汉的7岁二年级小朋友,她正在准备自己的第7节音标课。

妈妈给她找了李阳老师的教学视频,她看得很开心,学得很有意思,然后结合社交媒体学习法,录了视频。她一次比一次讲得好,在最新的视频中,我还看到了新的设计,让妈妈进行报幕,说,“有请**老师”,再从黑板后面闪亮登场,笑得很灿烂。

而且,为了拍好视频,她现在已经很习惯,每次演练好几遍。这就是拥有强烈学习欲望的体现,是报任何课程都不能给予她的。在这个过程中,她是学习与创作的主角,妈妈是提供支持的配角。

这就是所谓“疯狂”的内涵,充满热情地学习,敢于表达、表现自己,不会因为自己的错误、不足而停止学习的脚步,相信自己会通过不断的学习而变得强大起来。所以,她一定会变得越来越强大,越来越有力量。

同样的,因为付出了很多心思去学习进步,去提高沟通能力的妈妈,也会越来越轻松,慢慢就能让她自己去全盘把控学习的节奏了。妈妈只需要做好后勤支持的角色,就足够了。

不要和我说怎么焦虑,怎么竞争大,不得不为。那是你个人的看法和决定,不用说服我和其他人。我从来就不关心陌生人怎么想,改变陌生人的想法不是我的责任与使命。现在我也没有能力改变教育环境,只能提高自己。

我就是告诉有缘人,学习应该这样做,而家长可以通过思考将教育做得更好,真正地帮助孩子健康成长,品学兼优。

真正想搞好孩子教育的家长,会专注于提高自己的能力,聚焦于自己的目标,而没有时间八卦,散播教育焦虑,让这个教育环境更加混乱。

人弱小是不需要怕的,有心就一直能够学习进步。最怕的就是自以为是,对学习缺乏热情。
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