前段时间有一则新闻一石激起千层浪：取消英语中小学主科地位。 解读这句话的意思就是：不建议英语跟语文、数学一样作为应试重要科目，但不是说不学英语了。 现在市面上形形色色的英语机构这么多，同类竞争也大大增加了孩子们的压力。 真的是有大部分家长把学
前段时间有一则新闻一石激起千层浪：取消英语中小学主科地位。
解读这句话的意思就是：不建议英语跟语文、数学一样作为应试重要科目，但不是说不学英语了。
现在市面上形形色色的英语机构这么多，同类竞争也大大增加了孩子们的压力。
真的是有大部分家长把学英语的重点放在了应试上，导致12年义务教育只学会了完形填空和阅读理解。
其实，家长们也能意识到，能够自由沟通的口语技能才是实用的。
但在国内，成绩和学历更重要，所以，在兼顾孩子成绩的同时，还要提升孩子的口语能力，确实给孩子不少压力。
因此面对这样的提议，支持者比较多。
毕竟目前国内把英语看得比主课还要“主课”，对其他外语比如法语、德语、日语等就想当然地看作“选课”，并不符合国内未来发展的方向，也并不兼容并蓄了。
所以，鱼Sir认为，如果真的取消了英语主课地位，那么可以把英语当作未来的技能培训，而不是重点在应试了。
作为技能培训，我们肯定要通过培训机构学习。那么，现在市面上有哪些少儿英语培训机构？各自特点和不足又在哪儿？我都给你用心整理出来了，绝对干货！
一、1v1直播课
直播课分1v1、小班课和大班课。大班课像学而思网校、猿辅导、作业帮直播课等基本以应试为主，今天鱼Sir就不提了。
那么首先，从1v1直播课开始讲。
阿卡索
特点：以菲教为主，教材种类丰富。
《阿卡莎魔法英语》偏应试；《彩虹互动英语》侧重听说读，偏体制内；《All together美国国家地理小学》使用原版教材，培养听说读写。
不足：动画和游戏互动较少，教材趣味性不够。
51talk
特点：主打菲教，自研教材种类丰富，覆盖年龄广。
主修课《经典英语青少版》低级别课程适合启蒙，高级别课程偏应试；拓展课中，《青少全能新概念》适合培优，偏应试；《青少全能英语》适合基础好、想走体制外路线的孩子；《自然拼读》适合发音困难、记忆困难的孩子。
不足：选好老师难。
贝达英语
特点：欧美外教，课程可选择性多。
“Hello Beda课程”适合零基础培养听力和口语；“Maisy动画课”侧重锻炼孩子阅读能力；“Wonderskills”教材偏体制外；“作文课”适合听说基础好、可与外教自由交流的孩子；“PM课程”是分级阅读绘本。
不足：外教老师水平层次不齐、课件设计较简单。
VIPKID
特点：北美外教，教材偏应试，口语练习多为对话形式，重运用和拓展。已有面向3-6岁孩子的AI英语启蒙课。
不足：课件趣味性偏低。
DaDa英语
特点：欧美外教，课件知识点细化程度高，对老师教学水平要求不高，适合基础能力弱的孩子。
三个主线课程中，Wonders课程偏体制外，朗文以及朗文国际课程偏体制内；辅修/专题课可提供个性化培养。
不足：预复习系统不够完善。
GoGoKid
特点：北美外教，K1、K2级别动态课件较多，趣味性和互动性较高，适合零基础孩子入门。
不足：辅修和拓展资源不够丰富，L1-L4级别课程一般。
二、1v2直播课
再来看看小班直播课中的1v2班型。
鲸鱼外教培优
特点：英美外教，固定老师和同伴，使用reach原版教材，侧重阅读、写作技能训练。有自然拼读课程、阅读课和启蒙班。
不足：课堂知识点密集，难度较大，对学员基础和学习能力有一定要求。
兰迪少儿英语
特点：英美外教，固定老师、同伴和上课时间，有1v1班型。课件有动画引入，交互设计较好。学员大部分集中在低年龄段孩子，以听说为主。
不足：老师自由发挥空间不大，三固定模式局限性较高。
久趣英语
特点：北美外教，不固定老师、同伴和上课时间，有1v1和1v4班型。自研教材，游戏化设计强大，学习压力不大。
不足：课件内容一般，体系对标不精细，自研教材权威性不够。
久伴英语
特点：英美加澳外教（有部分南非），三固定模式。课堂氛围大多活跃，师生互动和生生互动表现偏佳。K级别课程侧重听说，G级别侧重阅读和语法。
不足：配班要求高、时效长；不太适合7岁以上的孩子进入学习。
三、1v4直播课
继续看1v4小班直播课。
Proudkids
特点：中教+欧美外教，三固定模式，适合零基础、不敢开口、对英语兴趣低的孩子。
不足：进度较慢，部分老师课控能力较差。
爱课AirCourse
特点：哈佛外教百科（1v4直播）侧重课外知识能力拓展、爱课六级课程（1v4录播）偏体制内、自然拼读（1v4录播）侧重识字和阅读能力培养。
不足：老师非教师专业出身，部分老师不懂教学。
魔力耳朵
特点：北美外教，有1v1、1v2班型。不固定老师和同伴。交互设计和趣味性较好，课件色彩鲜明，教学步骤清晰。
不足：L1就涉及字母和发音，对零基础的孩子难度较大。
四、AI录播课
AI课相对直播课来说，与真人老师的互动性会较弱，孩子做完练习后的反馈也可能会不够及时和精准。
但优点在于大部分课件趣味性高，适合低龄孩子启蒙。
叮咚课堂
特点：仿1V2，动画覆盖率高，交互设计优秀，游戏化程度高，侧重于单词和句子教学，偏体制内。
不足：大纲对标不精细，阅读教学不够。
叽里呱啦
特点：面向0-8岁的孩子，搭建了亲子共学，课件制作精良、人机互动丰富、画面多彩，适合零基础启蒙。
不足：自然拼读对阅读的练习不够，新单词量较少。
斑马英语
特点：北美外教+中教，学习闭环设计合理，教辅资料丰富，周五有仿直播课。适合零基础启蒙。
不足：动画设计及趣味性弱，偏向学习软件。
小狸AI英语
特点：有虚拟教室，主打沉浸式学习。系统性较强、学习闭环完善。适合培养听说能力。
不足：每次上课系统要重新加载，等待时间长，外教老师表现力不够。
小猴AI英语
特点：动画制作精良，富有童趣；设计了只要听懂英语指令就可以“动”起来的环节，并能复习当天所学单词。
不足：学习过程没有暂停、快进和后退键。
常青藤爸爸
特点：课程类型多，可供选择性高。
不足：课程大纲缺少对标，每个级别教学目标不明确。
瓜瓜龙英语
特点：动画较多，色彩饱和度高，真人外教与动画融合度高，情景性强；绘本课程设置有新意。
不足：适合2-5岁孩子启蒙，对于6-8岁孩子来说进度较慢。
对于机构的整理就到这里了，我整理的大多数是市面上用户较多的机构。相对来说，AI课适合启蒙，而直播课适合系统培训。
建议家长们在充分对比各个课程优劣势后，再进行选择。
好了，今天的测评就到这里了。希望鱼sir这篇文章有帮助到大家！记得关注我，我每天都会为大家带来孩子教育相关的干货！
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