在现在接触过的很多家长当中，很多都是英语水平不是很高，又或者说有一定的英语水平但是不会去教孩子。所以就是不能够去教好孩子，自己没有办法去教孩子等等一系列的怀疑自己否定自己的一个思维就已经是阻止了自己的行为想去教孩子。为什么会这样想呢，无疑
在现在接触过的很多家长当中，很多都是英语水平不是很高，又或者说有一定的英语水平但是不会去教孩子。所以就是不能够去教好孩子，自己没有办法去教孩子等等一系列的怀疑自己否定自己的一个思维就已经是阻止了自己的行为想去教孩子。为什么会这样想呢，无疑是因为现在的孩子太珍贵了，孩子的数量少了也就珍贵了，而且现在孩子之间的竞争那么大，怎么可以说是让自己这样不专业的教就能教会孩子，这些教孩子英语的还是交给老师去解决吧。自己还是一个辅助作用。
其实不知道家长们有没有想过或者说是反思过，你再这样子怀疑自我以及是否定自我的过程中就已经是给孩子传导了一种负能量，也算是在间接地告诉孩子，你爸爸妈妈不会英语，你自己爱学不学，自己跟着老师学吧。孩子们就会有这样的一种想法，既然我爸爸妈妈不会英语都能过的这么好，那我学英语来有什么用呢？所以说，我们要为孩子树立好一个榜样，让孩子除了在学校的时候能够处在一个有英语氛围的环境上，在家里也能有这样一个英语氛围。很多家长又会有疑惑了，我们不会说英语，怎么给孩子创造英语氛围英语环境呢？不需要着急，办法总是会有的。
你们既然家里没有这个英语的环境和英语的氛围，那就可以和孩子去寻找一个有英语氛围的环境啊。在孩子有假期的时候像寒暑假这些，就可以找一些周边国家英语氛围很浓厚的去进行一个游学。比如说像菲律宾这个国家，它就是一个拥有超级浓厚英语氛围的国家，因为受着西方文化比较深的一个影响，所以英语氛围还是比较浓厚的。去到那里，你就可以和孩子一起去学习英语。
在菲律宾有很多的地方都是用英语进行交流的，你可以带着孩子去那些地方，自己先给孩子做一个榜样，先自己用一些超级基础的英文和当地的人进行交流。让孩子明白，原来我的爸爸妈妈英文就算会的不多也是可以和外国人这样用英语交流的。那孩子在看到后自然就会大胆起来，就会很自然的也用他现在所掌握所会的英语去和当地人进行交流。那是不是就已经为孩子创造好了一个条件和一个锻炼孩子英语的机会呢。
对于孩子来说，很多时候他的一个启蒙都是由父母来影响的。孩子对于英语的学习有一个敏感的阶段，毕竟孩子不是葱一出生就是生活在一个英语的环境里面，所以他的敏感度可能就不会有那么高，但是作为家长的你则是不能就觉得无所谓，交给老师去教育就可以了，这样的想法是十分错误和愚蠢的，往往这样的想法就是会毁掉孩子的英语生涯。所以说，作为家长的你，不仅要学着去给孩子创造更多的英语环境，还要给孩子做一个好的榜样，让孩子明白其实学英语不难，只要有心就可以把英语学好。即使是英语基础再不好都可以是用自己的英语去和别人进行交流，这就是一个进步。让孩子看到家长愿意去努力愿意和自己一起去学习，那他自然就会加倍的努力。
什么年纪是学习英语的最佳阶段，这个要因人而异。不过还是要趁早，因为兴趣就是最好的指向，越早接触英语那孩子学习英语就会越轻松，所以说家长们要注重这个年纪。但是最重要的还是家长们要为孩子做一个好的榜样，让孩子明白英语的重要性以及学习英语无论是一个怎样的基础只要你愿意只要你用心就一定会有一个好的收获。父母之间做的榜样给孩子带来的作用真的是远比在学校里老师给予的要多很多。我想这就是启蒙的作用吧。
