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学习与思考网校发布在线中外教师双师课程 探索中国儿童英语教学新“标准”

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学思思学校英语产品部主任周楠发布惊艳英语产品 据了解,学而思网校英语在线课堂——惊艳英语将依托学而思网校自主研发的语音评价与识别技术,采用中外教师联合教学的“1 2”模式,引进剑桥大学出版社的听说定制教材(以下简称“听说”)和牛津大学出版社的英


学思思学校英语产品部主任周楠发布惊艳英语产品

据了解,学而思网校英语在线课堂——惊艳英语将依托学而思网校自主研发的语音评价与识别技术,采用中外教师联合教学的“1 2”模式,引进剑桥大学出版社的听说定制教材(以下简称“听说”)和牛津大学出版社的英语原版读物。

学思网校英语产品部主任周楠表示,“1名汉语教学,2名外教”教学是学思网校成功探索的一种独特的英语学习模式,进一步强化了“学以致用”的功能。在这种模式下,中外教师的教学内容进行了科学的划分。语文老师带领孩子系统学习英语基础知识,强调积累和输入。以下两个欧美外教班帮助孩子们加强了英语的使用。第一节外教课是外教听力课。使用剑桥大学出版社为学思网校学生定制的教材,将语文教学课堂上所学的词汇、句型放入不同的模拟场景中反复练习,保证孩子脱口而出,熟练掌握。第二节外教课是阅读拓展课。外教将带孩子阅读国际权威英文原版书籍《牛津阅读树》和《阅读A-Z》,帮助孩子实现听说读写能力的全面提升。

学习与思考网校英语依托自主研发的学习与思考网校技术,形成了五大创新体系,即听说课开启能量棒——让孩子在课堂上连续发言、人机对话角色扮演——让孩子在课堂上有趣发言、晨读打卡语音评价3354让孩子课后反复发言、课后连续小麦对话3354让孩子课后和导师一起发言、一对一声调纠正——让孩子说话准确流利

在外教在线一对一课程中,一个重要的指标就是使用英语的时长和频率。周楠说,目前,在《神奇英语》30分钟的外教课上,孩子们的英语平均口语时间超过8分钟。

优秀的教学场景离不开高质量的教学内容和产品。学而思网校在线外教班的教学内容结合国际知名出版社的英语教学资源,配合中文教学课程体系。其中,剑桥大学出版社根据中文教学课程内容设计了全新的听力课程,由多支剑桥英语教育专家团队联合编写。原材料原创,完全贴合语文教学课程所学知识,充分实现学以致用。在阅读课上,ReadingA-Z和牛津阅读树原版英语阅读教材相继推出,让学生的阅读能力与国际接轨。

周楠表示,全面引进海外出版机构英语原版教材的目的是为了营造“大交流”的英语环境。学习与思考网校英语期望重新定义“交流”,即有思想、有逻辑、有思维的“大”交流,包括日常对话、语言学习和文化交流。

同时,学而思网校将与剑桥大学英语评价系合作,启动网校英语导师培训。所有导师将在两年内完成TKT证书评估,这也是第一家对导师进行大规模专业评估培训的在线教育机构。在学思网校倡导的“直播辅导”教学模式中,辅导老师的重要性与日俱增,提高他们的专业素养必将带来

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