学习英语，养成良好的学习习惯 小学阶段的学习习惯尤为重要。学英语注重看、听、说、手，更注重心。多疑多思是个好习惯。这个习惯不可能是“天生的”，更多的是靠后天培养。在英语教学课堂上，教师有责任培养学生勤奋、敏感的良好思维习惯。我是这样做的： 1
学习英语，养成良好的学习习惯
小学阶段的学习习惯尤为重要。学英语注重看、听、说、手，更注重心。多疑多思是个好习惯。这个习惯不可能是“天生的”，更多的是靠后天培养。在英语教学课堂上，教师有责任培养学生勤奋、敏感的良好思维习惯。我是这样做的：
1.每天大声朗读或听30分钟左右。好好利用早读和晚自习时间。培养大胆说英语的好习惯，及时给予表扬和鼓励。
2.自觉背单词、句型、文章，积累知识。教完一个新单元的单词后，我会有意识地要求学生们进行单词背诵比赛，看看谁能快速背诵，并请他谈谈他的方法。根据发音，拆分方法等。
3.善于引导学生预习和复习。每天给他们适当的准备和复习任务，每天检查和监督他们的执行情况，对表现好的及时表扬，对没有认真完成任务的及时批评教育，集中一段时间的跟踪和训练，直到这些学生基本能自觉完成任务。整个过程可能需要很长时间，但是老师一定要有毅力，有爱心，有爱心。
4.养成课后学习英语的习惯。小学英语课是有限的，应该通过自学引导学生在课堂外学习，让他们找到自己的学习方式。(一)养成早读的习惯。提倡每天早上大声朗读或背诵，既能动嘴，又能动脑，同时训练口语和听力。(2)多听英文录制的儿歌和短篇故事，多看英文CD。(三)鼓励学生阅读更多的英语材料，这不仅扩大了学生的知识，也增强了他们学习英语的兴趣。对于阅读中遇到的名言、谚语、俗语，学生也可以收集、摘抄，边做边学，养成主动学习的习惯。
