互相交谈是练习英语口语的好方法。学生可以在课堂上和老师交谈，也可以在宿舍用英语交谈。今天边肖主要让你分享如何提高你的英语沟通技巧，希望能帮到他们！ 如何提高英语交际能力1。口语练习的认知现象中国学生的问题是爱面子，害羞，不愿意说话，害怕犯错
互相交谈是练习英语口语的好方法。学生可以在课堂上和老师交谈，也可以在宿舍用英语交谈。今天边肖主要让你分享如何提高你的英语沟通技巧，希望能帮到他们！
如何提高英语交际能力1。口语练习的认知现象中国学生的问题是爱面子，害羞，不愿意说话，害怕犯错，尤其是词汇错误，总是担心会自责。其实越担心犯错，就会犯越多的错误，失败也就越明显，就是沟通错误。
当我们说汉语时，我们注意要表达的意思，但我们经常注意句子的句子结构。就其重要性而言，口语交际的重点首先是有效，其次是流利，第三是正确。
语法的正确性可能不重要。学习英语口语可以说是在不断犯错的过程中训练和提高。那些被怀疑犯错误和害怕说英语的人不能很好地练习英语口语。
今天英语口语速成班的目的是减少错误。因此，我们应该努力采取主动，大胆学习英语口语，克服害羞，利用一切机会说英语，与他们见面和讨论，试着叙述图片，阅读英语文章，参加英语角，英语演讲比赛等。
这样可以快速提高口语。
口语练习是一个进步速度与训练时间成正比的过程。刚开始进步的速度好像比较慢，会出现焦虑，但是只要坚持练习，很快就会有效果。
第二，对话是合理的方法。众所周知，对话是提高口语能力的有效途径，所以我们需要抓住一切机会与说英语的人交谈。英语口语的流利程度与语音训练的时间成正比。
有人曾经数过。一个人每天使用语言大约10个小时。也就是说，他实际上一年要讲三千多个小时的母语，而英语学习者实际上每天一个小时也不说英语。
也就是说，你学了两年英语，每天可以说一个小时左右的英语，相当于以英语为母语的人说一年英语的时间，但实际效果肯定差很多。
儿童的语言习得通常在8-12岁完成。需要说明的是，你花了几年时间练习口语。所以对于那些能提高口语的人来说，对话练习是必不可少的。
不然学了10年甚至20年英语，还问怎么提高口语，那岂不可惜！
相互交流的方式和对象有很多。学生可以在课堂上和老师交谈，也可以在宿舍用英语交谈。
对话是一种真正的口头交流行为。对话的初衷是交流信息，并不在乎别人的话是否符合词汇。在交谈中，说话者可以迅速得到听者的反馈，从反馈中知道你的对话效果，调整自己的对话风格和策略。
在会话中，学习者可以练习这些口语交际策略，并最终产生无意识的语言意识。
