如何在小学系统的学习英语，有哪些方法 目前，我国儿童在学前阶段普遍进行了全面系统的英语学习。当孩子正式进入小学阶段，如何系统地安排他们的英语学习？这里推荐一家好的少儿英语培训机构叫他是一对一的线上外教模式。外教上课互动多，上课体验好。何况他
如何在小学系统的学习英语，有哪些方法
目前，我国儿童在学前阶段普遍进行了全面系统的英语学习。当孩子正式进入小学阶段，如何系统地安排他们的英语学习？这里推荐一家好的少儿英语培训机构叫他是一对一的线上外教模式。外教上课互动多，上课体验好。何况他平均每节课才13.8元。如果他买了课，也会给掉一些课时，很划算，很划算。而且，他还有一门北美小学课程。纯美国外教带孩子体验真正的美国课。好了，这里就不多说了。如果你需要了解什么，可以去他的官网。有免费的少儿英语听力课。
孙子兵法里有句话：知己知彼，百战不殆。规划儿童小学英语学习首先要明确这一阶段的战略目标；然后分析儿童英语学习的现实；最后，根据其实际情况，作者制定了科学合理的阶段学习计划，并找到了相应的方法来实现这一人生的关键飞跃。
目标：这一阶段的孩子将直接或间接地面对人生的第一场决战，“小提升”。在这场决战中赢得英语的关键是，它应该是孩子们的学习目标。
孩子初高中英语应该达到什么水平？一般来说，英语听力应该能够以每分钟100~120个单词的速度理解材料；词汇量能掌握500-600个单词，100个左右成语和固定搭配；语法可以掌握所学单词的形态变化，掌握简单句的基本句型，利用转折、因果、递进、并列等逻辑关系，以及相关标记等基本语篇知识获取和加工信息；阅读可以独立阅读材料，生词率2%左右。速度每分钟40-50字；写作可以在写作中回答书面材料内容提出的问题，模仿所学的科目或话题，写简单的信件、笔记、通知等。通过使用给出的例子。它还可以按要求以书面形式复述你所听到和读到的内容，对给定的图片进行简单的文字解释，表达自己的观点；口语能掌握所需的日常交际用语，并能运用所学的语言形式进行简单的口头表达。语调、节奏、发音基本正确。
基础：孩子要在有限的时间内达到这个目标，必须具备怎样的基础？
这个时候孩子的基础是：1。听力能听懂材料，语速80字；2.词汇方面，可以说约400个单词，拼读约250个学过的单词；3.语法上可以理解一般现在时，一般过去时，一般将来时。
计划：让我们在不远的这条路上竖起几盏路灯，指引我们前进。小学英语学习阶段大致可以分为过渡、成长、冲刺三个阶段。
过渡期儿童要完成从儿童学习到少年学习的过渡，逐步适应少年学习阶段的强度和节奏，培养独立学习的能力和习惯。成长是最关键的时期，也是孩子最痛苦的时期。这期间学习强度会突然加大，节奏也会加大，也是孩子收获最多的时候。知识的积累，能力的培养，习惯的养成，性格的养成，都是这一时期任务的体现。冲刺阶段是鲤鱼跃龙门。我们经历了考验，积累了能量。这个时候稍微把自己拉到满月的形状，调整到最好的状态，最后找到目标，稳稳的射出来，结果会正中靶心。
方法：在这个阶段，儿童学习英语应注意四个方面
第一，学会最忌疲劳，拆零件，工作两次！英语学习中有很多记忆内容。相比消耗突击，慢流才是王道。根据自己的记忆周期和生活习惯制定计划，定期定向强化记忆，是最有效的方法。
第二，经常梳理语法，反复用词。英语语法不是晦涩难懂，而是相当复杂琐碎。通过对框架和语境的梳理和总结，将会清晰呈现。建议不要只是抄老师上课的笔记，回家自己总结，以“脑图”的形式重现。词汇短语的学习是密集的，而不是广泛的。背得越多越好。用的越多越好。在使用过程中，联系句型、语法和相关单词——。
第三，练习写作，熟能生巧。写！写！写！克服恐惧的方法绝不是逃避。模仿经典散文，写英文日记，给同学写英文邮件。很多人写不好的原因是从来不写——。
第四，罗马不是一天建成的。英语学习不怕基础差，基础弱，要避免虎头蛇尾，半途而废！
父母角色：父母对孩子的帮助应该是引导和监督，而不是陪伴或替代。培养孩子独立学习的习惯非常重要。因为父母永远不能代替孩子学习，就像不能代替孩子吃饭睡觉一样！所以父母不用担心自己的英语水平帮不了孩子。父母监督孩子的学习就够了。如果你想让他们享受美食，你必须让他们尝尝。
剑锋来自削尖，梅花香来自寒。孩子小学阶段的英语学习是痛苦而快乐的，痛苦是艰辛，快乐是收获。所以，英语学习要从孩子做起，这样才有扎实的英语基础！
