儿童学习英语的误区及起跑线获胜的条件 如今，英语在我们国家变得越来越重要。很多家长让孩子参加各种少儿英语培训班，早点学英语，但效果不明显。这是因为我们对儿童英语中一些问题的片面理解导致了我们对儿童英语教育的误解。这些问题是： 1.你什么时候开
儿童学习英语的误区及起跑线获胜的条件
如今，英语在我们国家变得越来越重要。很多家长让孩子参加各种少儿英语培训班，早点学英语，但效果不明显。这是因为我们对儿童英语中一些问题的片面理解导致了我们对儿童英语教育的误解。这些问题是：
1.你什么时候开始学英语的
“越早学越好”的观念已经被社会广泛接受。但这是一个前提条件，要求教师具备优秀的英语技能，并接受过针对儿童的教学培训。大量研究表明，儿童英语学习的真正优势在于培养更好的语音和听力的能力，这与儿童较强的模仿能力直接相关。如果老师的发音不正确，孩子会在家里学习老师扭曲的语音语调。一旦形成了不规范的发音，以后要纠正好几次，更别说有更好的发音了。如果你被灌输了不科学的语言学习方法，或者挫伤了兴趣和自信心，问题会更加长远和严重。所以，孩子早期学习的关键是选择好的培训机构。这里推荐一家不错的少儿英语培训机构叫他是一家中外教师一对一的授课方式，他是一家线上培训机构，可以自己安排时间和地点，比较灵活。好了，这里就不多说了。如果你需要了解它，你可以去阿卡索的官方网站。那里有免费的儿童英语听力课。
2.你向谁学英语
“外教英语最好”是近年来流行的观点。其实外教最大的优势在于母语。但是，最大的劣势也在于他的母语。因为他是天生的，他不知道孩子需要什么，学习的难度在哪里，也不知道中国孩子的心理。而且有的外教英语地方口音很重，孩子模仿后很难纠正。所以在童年语音可塑性很强的情况下，要尽量让孩子接触和学习地道规范的语音语调。对于初学者来说，语文教学或者中外教师结合是最理性的选择。如今，越来越多的高素质的中国教师从事儿童英语教育。他们的发音非常标准，知道中国孩子的想法。他们的教学效果往往比大多数外教好。
3.如何学习英语
首先，我们需要知道，儿童学习英语是通过英语口语寻求一门外语的内在含义和意图，他们不会从外部语言系统或写作形式中了解一门外语，同时，他们会逐渐形成像母语一样的口音。随着孩子年龄的增长，可以开始用抽象的概念学习，逐渐从外部看语言，学习没有语境的外语。十岁以后，他开始发展阅读、写作和语法学习的能力。所以，从听说入手，培养孩子标准的语音语调和应用能力，才是能充分利用孩子年龄优势的教学，不要跟不上听说读写。还有，孩子的语言学习能力往往比大人想象的要强很多。只学过3、4个月英语的孩子，可以看动画片，根据自己对动画片的理解，一句一句地给动画片加上自制的英文旁白。这种自由发挥的能力是孩子接触和学习汉语这样的各种英语句子形成的。英国儿童英语专家林恩卡梅伦(Lynne Cameron)也明确指出，“儿童总是可以做比我们估计的更多的事情，他们有很大的学习潜力。如果我们的外语课不挖掘这种潜力，就会对孩子造成伤害。”
那么如何避免误解，让孩子真正赢在起跑线上呢？
当第一个孩子学习英语时，他必须首先培养浓厚的兴趣
培养孩子的学习兴趣，父母首先要有“超越功利”的品味和自信，相信自己，也相信孩子。孩子学英语不是为了考试，而是为了陶冶性情，开阔眼界。让他们学习英语，只有从兴趣出发，忘记考试，才能在以后的考试中出类拔萃。培养孩子的学习兴趣就是让孩子“肯吃苦”，知道兴趣的力量是惊人的。
第二个孩子在学习英语时应该注意语言的向外扩展
孩子们专注于精读原著，并拓展他们的其他语言技能。换句话说，阅读是根本，阅读带动“说和写”。我们应该把“读”放在“说”之前。没有积累阅读的，要么全是空话，要么无话可说。“肚子里有诗有书”是好口才的精髓。经典原创儿童文学里面有很多对话。这些对话既要反映人物的特点，又要符合语境氛围。语言素质远高于课本或短篇读物。吸收原著中的语言养分，可以弥补孩子词汇量的不足，表达能力的不足。
第三个孩子学习英语必须是可持续的
孩子们学习英语必须是可持续的。可持续性意味着孩子可以持续使用英语，满足自己对英语的需求。孩子们使用英语媒体来获得思想和智力上的启迪，以及乐趣。
综上所述，为了让孩子真正赢在起跑线上，需要对孩子英语学习中存在的问题有一个正确全面的认识，从而有效避免或摆脱误解，把握孩子英语学习的主攻方向。
