体验并分享如何使用互联网来帮助成人学习英语 网络辅助成人学习英语的外语教学法使教学内容更加生动直观。它所创造的自主学习模式和虚拟教学环境改变了传统的教学方式，促进了教师角色的转变，有利于学生能力和素质的培养。只有进一步改革成人教育的英语教学
体验并分享如何使用互联网来帮助成人学习英语
网络辅助成人学习英语的外语教学法使教学内容更加生动直观。它所创造的自主学习模式和虚拟教学环境改变了传统的教学方式，促进了教师角色的转变，有利于学生能力和素质的培养。只有进一步改革成人教育的英语教学和人才培养模式，充分发挥网络技术在英语学习中的作用，才能提高学生的主动性和积极性。在这里，我推荐一个现实生活中的外教在线一对一网站，给你——阿卡索外教网，帮助你学习。它有一个15元的班，外教都很好，包括欧美和菲律宾的。可以随意选择。上课体验很好，可以自己安排时间和地点。有兴趣可以体验一下他们免费的成人英语试听课。
http://www.371sy.com/lps/lp4.htm?Search=1095013(零基础英语)
http://www.371sy.com/lps/common/lp-tutor.htm?搜索=1095013(雅思托福)？
英语能力应该通过听、说、读、写、译来培养。借助互联网，教师可以通过以下方式引导学生创设情境，激发学习热情，掌握学习方法。
1)在线听，养成听的习惯。互联网提供了很多英语听力网站。为了确保语言和听力内容的质量和一致性，我们主要要求学生收听www.bbc.co.uk和www.usatoday.com网站上的新闻内容。要求学生每周至少花2-3个小时登录以上网站，收听老师选择的重点新闻内容。教师根据不同时期的新闻事件，对学生提出不同的要求和内容选择。因为学生可以在网上免费下载这些内容，可以随时反复练习，遇到语言问题，可以通过网上相应的文字新闻进行查看，加深理解。在每周听力课上，老师每次拿出10-15分钟，检查学生在课余时间对这些内容的学习情况。如有必要，老师可以重新播放这些听力材料，并给予适当的解释。因为所有的新闻都是真实的，都与学生接触的生活和社会现象有关，所以可以在很大程度上满足学生的兴趣和需求。
2)网上聊天提升说话能力。很多成年学生英语口语能力差，这是因为缺乏英语口语交流环境；现在很多同学都喜欢网上聊天，可以通过网站聊天系统和国内外网友用文字或声音聊天，营造一个说话的环境。国内外很多知名网站、高等院校、大学都有英语语音聊天室。比如雅虎的MSN，还有比天、旺旺、北京外国语大学、英语周刊等国内网站都有英语语音聊天室。而且每个网站都设置了不同特色的聊天室，满足不同用户的需求。比如有24个英语特色的聊天室。其中，疯狂英语聊天室倡导疯狂英语新概念；《英语聊天室》展现的是西方式的自由民主。学生可以根据自己的爱好选择不同的聊天室进行练习。因为这种聊天是单独进行的，学生消除了课堂上的焦虑和害羞，主动说话。同时，学生可以了解许多英语国家的文化内涵和背景，激发他们用英语进行口语交际的兴趣和动机。
3)阅读新闻，培养阅读兴趣互联网的主要目的是实现信息共享。互联网上的许多信息资源都是基于英语平台的。这些资源包括与成人学生教材相关或学生关注的话题，可以从各个角度激发学生的阅读兴趣。例如，在学习奥运会时，你可以找到http://www.olympic.org奥运会的新闻和背景知识。在学习“世博”的时候，可以了解一下http://en.expo2010.cn举办上海世博会英文版的具体流程，让学生真正体会到阅读和理解的乐趣
4)网络交流，提高写作水平为了提高成人学生的英语写作水平，可以通过电子邮件引导学生与国内外网友保持联系，通过写个人英语博客表达自己，通过一些英语写作训练网站引导学生加强写作练习。比如http://www.pen123.com。为了测试学生的课外写作训练，可以定期给学生分配一个与社会现实相关的话题，并要求他们通过电子邮件发送给老师。老师在线批改，选出优秀的文章在课堂上评论。
5)运用工具掌握翻译技巧。互联网提供了许多在线词典和在线翻译工具，如洪恩在线和谷歌在线翻译。教师可以指导学生使用这些工具进行翻译培训。由于机器翻译的局限性，这些工具翻译的内容在语法、表达、结构等方面都需要改进。教师要引导学生选择翻译工具，选择机器翻译内容，帮助学生掌握翻译技巧，提高翻译能力。
在开放的互联网环境下，教师的主要任务不再是讲课，而是利用互联网提高学生的英语听、说、读、写、译能力，在教学中为这些环节提供一定的情景，随时为学生提供有效的帮助和指导，收集整理对英语教学有用的网站，为学生提供技术服务。成人高校英语教师不仅要传授英语知识和技能，还要传授学习英语知识和技能的方法。俗话说，“授人以鱼不如授人以渔”。网络辅助成人学习英语在这里分享，供大家参考！
