幼儿英语阅读存在哪些问题，如何提高 阅读理解能力是幼儿必须提高的一种能力。为了幼儿英语学习的可持续发展，我们应该不断培养幼儿良好的阅读习惯，提高他们的英语阅读理解能力。 1.提高儿童英语阅读能力的必要性？ 1.培训的需要 现在，在网上学习英语的人
幼儿英语阅读存在哪些问题，如何提高
阅读理解能力是幼儿必须提高的一种能力。为了幼儿英语学习的可持续发展，我们应该不断培养幼儿良好的阅读习惯，提高他们的英语阅读理解能力。
1.提高儿童英语阅读能力的必要性？
1.培训的需要
现在，在网上学习英语的人数不仅在增加，而且效果也很好。只要训练一小段时间，就能达到脱口而出的效果。为了提高幼儿的英语阅读能力，我推荐我家。我在他们家读书的时候，0元收到了免费的英语试听体验，免费分享给大家：
http://www.371sy.com/lps/shaoer1/shaoer.htm?Search=1095013(儿童课程)
http://www.371sy.com/lps/lp4.htm?Search=1095013(免费课程)
阅读是学习英语的主要方式？
读书是“四会”之一。同时，阅读也是一种语言输入。只有正确的输入才能有正确的输出。如果一个幼儿养成了良好的阅读习惯，他就会像海绵一样不断吸收知识的营养，增强语感，扩大词汇量，提高听、说、写的能力。
3.阅读可以增加孩子的知识。激发幼儿的兴趣？
许多老师不厌其烦地教授语法知识，集中精力学习3a部分，分析单词、短语、句型等。但结果并不令人满意。事实上，幼儿越了解英美国家的历史、文化、传统习俗和语言习惯，就越能准确地理解和使用英语，就越对英语感兴趣，同时也扩大了知识面，从而形成良性循环。
二、幼儿英语阅读存在哪些问题？
(1)基础薄弱：我们学校位于城乡结合部(长沙市望城坡)。大多数幼儿来自经济条件差的郊区。他们的父母是菜农，还有一些农民工的孩子。他们小学几乎没有接触过英语，父母也不太重视。进入初中后，许多幼儿的英语阅读理解如下：不认识单词，不熟悉句型，没有必要的西方文化背景知识，理解能力相对较低。比如小孩子在做阅读理解的时候，很多人看不懂一篇文章所表达的中心意思和信息。即使能直接从文章中找到答案，也无法入手，分数也不理想。
(2)阅读习惯差：很多幼儿没有课外阅读英语的习惯，往往只满足于课堂上的知识。在平时的阅读练习中，有些幼儿必须把单词一个个翻译成中文，没有用英语思考英语的习惯；虽然有些小孩子不想翻译成中文，但他们不会错过每一个单词和句子。他们阅读速度慢，效率低。他们不断地用笔阅读或低声朗读。他们没有整体阅读和寻找有用信息的习惯。泛读变成了精读；有些幼儿并不是靠自己学过的构词法来猜测文章中生词的意思，而是靠查字典或者问别人的方式。
(3)阅读兴趣不足：大部分幼儿的英语阅读El，不是为了享受阅读中国小说那样的阅读乐趣，也不是为了捕捉文章中的信息，而是为了考试而头皮阅读。每次布置作业或考试，很多幼儿都会把阅读理解题放在最后，甚至不做。
总之，幼儿的英语阅读理解能力必须提高。为了幼儿英语学习的可持续发展，我们应该不断培养幼儿良好的阅读习惯，提高他们的阅读理解能力。
