6月3日，第九届网络视听大会于在成都召开，此前，由中国网络视听节目服务协会发布了《2021中国网络视听发展研究报告》，《报告》显示，截至2020年12月，我国网络视听用户规模达到9.44亿，产业规模超6000亿元，网民使用率高达95.4%。从“看”到“拍”，短视频
6月3日，第九届网络视听大会于在成都召开，此前，由中国网络视听节目服务协会发布了《2021中国网络视听发展研究报告》，《报告》显示，截至2020年12月，我国网络视听用户规模达到9.44亿，产业规模超6000亿元，网民使用率高达95.4%。从“看”到“拍”，短视频成为互联网应用软件的基础功能，越来越受欢迎。每天花2小时刷“短视频”、追剧、发弹幕成了用户的“标配”。
由于短视频的技术门槛低，制作成本低的特性，人人都可以是传播者，只要拿出手机随手一拍就可上传，就有机会让所有人看到，而网上粗制滥造的低俗视频也层出不穷，给用户带来不小困扰，面对当前现状，在线英语教育又该怎么应对呢？
一、紧跟时代脚步，创新视频传播方式
短视频作为新兴的信息传播方式，发展至今，突显出了强大的优势，加速与教育产业的融合变得刻不容缓。在线教学有着快捷的先天优势，在当前短视频的冲击下，英语教学方式也需要与时俱进，不断创新视频传播方式，形成自身独特的教学特色，以此带动产业发展，激发学生的学习积极性，培养自主学习能力。
二、传播优质内容
要做好英语教育短视频，吸引到更多用户的兴趣，持续的内容输出至关重要。在发布之前，需要明确产品定位，进行换位思考，对每天发布的原创视频内容负责，还需要注意平时多积累教育内容素材，总结优秀教学视频作品的特点，拓展自身获取资讯的渠道，比如采用造型可爱的卡通人物或精美的图画来吸引孩子的注意力，丰富教学视频的表现形式，并不断进行总结反思，拓宽获客渠道，实现优质教学内容传播。
三、严格管控，形成完整机制
对于此前短视频平台一些不文明现象，国家广电总局已下发多项管理条例。任何一种传播方式都需要在一定框架下进行，短视频自然也不例外，因此，教育培训机构作为管理者，也需要加大对视频内容上传的审核力度，将监管落到实处，自觉抵制无意义的视频传播，在此基础上，提高自身辨别是非的能力，保障学生的优质教学。
在线英语教育，归根结底，是以教书育人为主要目标的，因此，短视频的输出只是其中的一种传播手段，优质的教学服务才是根本，在线英语培训机构应该紧跟时代的发展，最大程度地发挥短视频的优势，利用好互联网在线教育方便快捷的特点，帮助学生树立正确的价值观，提供更好的教学服务体验。
