学英语，如果仅仅可以阅读和考试，那么你真的相当于没有学过。语言的第一功能就是交流运用。我们中国很多同学了英语很多年，四六级都可以过，依旧不敢说英语，也说不出英语。 这是为什么呢？ 客观方面确实是没有语言环境，同时我们的英语教育侧重点出了问题
学英语，如果仅仅可以阅读和考试，那么你真的相当于没有学过。语言的第一功能就是交流运用。我们中国很多同学了英语很多年，四六级都可以过，依旧不敢说英语，也说不出英语。
这是为什么呢？
客观方面确实是没有语言环境，同时我们的英语教育侧重点出了问题；但是从另外一方面说，那也是我们自身要求不够高，仅仅满足于英语考试，没有想到英语的实际用途。随着国际交流活动日益频繁，哑巴英语在职场上并不受欢迎。一个有对外业务的公司，宁可招聘一个英语过了四级，口语交流流利的职员，也不愿意招聘一个过了英语专八，却不敢开口说英语的同学。
所以英语的口语就显得非常的重要。如何有效地提高英语口语水平呢？笔者当年也不敢开口说英语，大学的时候读英语专业，男生少，每节课都被英语老师提问，丢脸太多，终于下定决心练好口语！经过一番努力之后达到口语交流流利的水平。愿意分享一下自己练习英语口语的经验，希望可以帮到大家。
果断空杯，重学发音
以“空杯”的心态，重新学习语音，是十分必要的。
其一，强调应试，以分数为导向的小初高阶段的学习，口语一直最不受重视。我们基本没有系统学过语音。
同时，客观地说，我们的英语启蒙老师，水平也是参差不齐的，很可能，我们说了十几年的英语，从一开始，就是不标准的。
其二，在应试教育阶段，很多人基本没有“英音”、“美音”的概念，以为英语只有一套发音规则。
后来发现，原来美国人和英国人说英语，发音、语调上都有很大区别。有很多人，对美音实则更偏爱，就像我自己。那么，从零开始，就是必需了。
积累话题词汇，训练英语流利度
重构发音体系，还只是第一步。
实际上，在日常交流中，发音不标准，其实并不一定就会造成交流的障碍。
比起发音标准，更为重要的，是你要懂得怎样用英语说，而且能连贯流利地说出来，也就是fluency and coherence的问题了。
那么，这肯定就得建立在掌握相关词汇的基础上了。
在这里，并不想谈如何记单词，但下面分享的方法，却又不失为一个非常有效的单词学习法，同时，又能极佳地锻炼英语流利度，一举两得，一石二鸟。
以15天为单位，择定一个热门的或自己感兴趣的话题，阅读10篇左右相关英文报道，大量积累相关词汇，并摘抄常用的句型表达。
待完全掌握后，围绕这一话题，用英文说一段200到400词儿的话。
这段话，可以是对某事件的看法与观点，也可以是对某事件的概括与总结，形式可以很灵活，不必太拘泥。
关键有两点。
第一，将所学积累的词汇句型，“活用”到这一段话中。
第二，练习时，一定要反复多次，直到这几百字的语料，能够滚瓜烂熟、流畅连贯、有声有色、富有感情色彩地大声说出来，而不是磕磕巴巴的。
如果觉得脱稿有一些困难，也可以在读完10几篇相关英文报道、积累完相关词汇后，先在日记本上写出来。
200到400字为宜，不太长，也不太短。
大声模仿，提高语音语调
英语中有一句谚语，“Repetition is the mother of skills”，也即，重复是技能之母。
说的是，在学习任何一项技能过程中，一定都会经历一个不断反复练习的过程。
学英语，尤为如此。因为口语标准，说白了，就是能用欧美人那种腔、那种调、那种味儿来讲英语。
对于母语非英语的学习者来说，如何达到？
没别的办法，只能通过大量不断的模仿。模仿音标，模仿单词，再到模仿语段篇章，最终，在这一基础上，进行创新，形成自己的语言风格。
关于模仿，理论上，不想谈太多，但有两点，必须再三强调。
第一，声音一定要大！要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小声小气，在嗓眼里嘟嚷。
第二，冰冻三尺，非一日之寒！一定要坚持下去，按照我自己的经验，至少每天1个半小时，持续坚持半年左右。量变达到一定程度，才能引起质变。
以上，是我想和大家重点分享的几点口语练习方法。
当然，就像很多语音学家指出来的那样，听力不好的人，口语也一定不好。
所以，要想提高口语，还必须努力练习听力。
Anyway，Rome was not built in a day !
罗马城可不是一日建成的。
其实，说到底，学习英语，最重要、最困难、也最有效的方法，不外乎两个字：“坚持”。如果你能坚持下去，日积月累，就定能滴水石穿。
