看点：目前青少儿英语培训机构众多，良莠不齐，家长在选择的时候难免会陷入纠结，本期“教育会客厅”特邀请国际英语教育专家的李红教授从教材选择、教学理念和课程安排上来为大家答疑解惑。身为大学教授的李红老师叙述严谨、内容科学，小编在回答部分做了些
看点：目前青少儿英语培训机构众多，良莠不齐，家长在选择的时候难免会陷入纠结，本期“教育会客厅”特邀请国际英语教育专家的李红教授从教材选择、教学理念和课程安排上来为大家答疑解惑。身为大学教授的李红老师叙述严谨、内容科学，小编在回答部分做了些文字整理，便于家长阅读。
国际英语教育专家、大学教授 李红
教育履历：
从事教育工作30多年，大学教授。长期从事英语教学研究。曾在美国、澳大利亚深造；教育学硕士。获国际教育专业资格证书。熟悉3-18岁阶段的各类国际课程、教学管理等专业知识。负责诺美教育的课程研发、教材课程研发。
（以下回答根据采访整理，便于阅读）
1
目前市面上流行的英语培训教材很多，什么样的教材才是好的教材？
好的教材应该符合三项原则和六个标准。
教材应符合孩子的语言发育特点：适合年龄特点、采用游戏、小故事、歌谣韵律等丰富多彩的形式，生动活泼的插画等，具有很强的趣味性；
教材应符合孩子的心理发展特点：孩子活泼好动，好奇心强，启发思维，激发求知欲，吸引孩子积极主动地参与；
教材应贴近孩子的生活：孩子们对内容熟悉，容易理解和迁移，既轻松学习英语又能在丰富多彩的生活中汲取营养。
六个标准具体来说是指：
教材的权威性：是否是国际顶尖出版社；
教材的系统性：教材是否能配套形成系统的、连续的成套教材，供从幼儿园到高中的学生使用；
教学理念：是否具有国际最先进的教学理念；
培养目标：是否全面培养学生的语言技能和综合素质；
内容结构安排：结构是否合理、是否图文并茂、板块是否清晰、是否有知识点归纳总结等；
教辅配套：是否配有先进的教学软件、评估测试卷等配套是否齐全。
2
诺美国际课程中心采用哪个系列的教材呢？
根据以上原则和标准，我们分别拜访了多家世界著名的出社，包括牛津出版社、剑桥大学出版社、培生出版社、麦希尔出版社等，并对教材进行比较，最终选择了牛津大学出版社出版的show and Tell, Discover, and Skills for Success系列教材，作为诺美国际学校同步课程的教材。
3
牛津大学出版社的这套教材有什么特点呢？
该系列教材具有权威性、系统性、教学理念先进、培养目标全面、结构安排合理、教辅配套齐全等特点：
权威性：国际顶级出版社出版，国际语言教学专家编写(有出版社和专家图片)。从内容的权威性到印刷装帧的规范性都毋庸置疑其质量的高端。
系统性：教材从幼儿园到高中K-12系列教材，形成连续系统的成套教材，与诺美的国际学校同步课程完全匹配。同时还可搭配牛津阅读树系列绘本阅读，教材品种丰富，匹配性强。有的出版社的幼儿教材很好，或者有的出版社的小学教材不错，但从幼儿到高中的连续系列的教材，牛津的这套教材是最合适。
教学理念先进：这套教材是牛津最新推出的系列教材，具有最新流行的教学理念：CLIL特点显著，教材的内容丰富多彩；21世纪技能的培养在教材中无处不在，从学生用书的内容到教师用书的教学活动组织都有具体标注培养哪项技能，不是笼统地讲这些教学目标，而是切实落实到了各个细节；突显探究式教学的特点，教材均以问题引导，单元都围绕问题展开。
培养目标全面：教材既注重培养孩子的听说读写语言能力，又强调学生的价值观和生活能力的培养，21世纪技能的培养以及跨学科知识的学习，使学生全面发展。许多出版社的教材也很好，但有些是强调专项技能，如听说、阅读、写作，适合想提高某一专项技能的学生；有的是带领孩子边玩边学，内容有趣，但是内容不够丰富，知识不够系统，适合幼儿课外活动学习。诺美的国际学校同步课程，目标是让孩子不进国际学校也能达到国际学校的英语水平，是知识、能力和素质的全面提升，所以牛津的show and Tell, Discover, and Skills for Success 是最适合的教材。
结构安排合理：这套教材的内容板块清晰，图文并茂，知识点归纳好，便于教师组织教学和学生学习。
教辅配套齐全：教材除学生用书外，还配有最先进的教学白板软件itools, 教师用书、练习册、音频视频、卡片、玩偶等，还配有配套的评估测试卷（入学测试、单元测试、阶段测试等），教辅配套相当齐全。
牛津教材
4
诺美国际课程中心美还使用自主研发教材，是基于怎么样的考虑？
诺美的教材是采购和自主研发相结合，具体采用哪种教材因课程而异。国际学校同步课程采用购买牛津出版社的教材，适合学生系统地学习英语知识，提高综合能力。对特定的学生，为了达到其特定的教学目标，我们采用自主研发教材。例如：名校考前辅导课程是为了准备进入名校的孩子设计的，课程内容应结合名校入学考试的趋势和特点来组织，而且该课程的学习不是按进度讲解孤立的知识点，而是以梳理复习已学过的内容，强化语言能力和考试技巧，所以更适合用自主研发的教材。多期学员通过使用该教材在诺美学习，顺利进入了自己理想的名校。
5
当今最流行的先进教学理念和方法有哪些？
探究式学习Inquiry-based Learning （即：问题式教学法）
通过提出问题，探究答案，最大限度地鼓励学生参与、合作，促进学生批判性思维，在探究问题答案的过程中练习英语听说读写。能激发学生学习兴趣和求知欲，培养学生勤于思考，独立探索的良好学习习惯。
从教学内容到教学活动的组织，都采用提出问题、探究问题和解决问题的方法，注重启发学生思维，激发求知欲，培养学生的学习兴趣。
CLIL 教学法Content and LanguageIntegrated Learning
内容与语言整合教学法，不仅学习英语，还学习社会人文科学、自然科学的知识。通过学习，学生英语和知识同时得到加强。
诺美的教学内容包括社会交往、价值观、小朋友自理能力培养，自然科学、社会科学、音乐美术、数学等等，学生在学习语言的同时，学习跨学科知识。
以21世纪技能为培养目标
批判性思维Critical Thinking / 沟通Communication/合作Collaboration / 创新Creativity。在教学中，课堂活动的安排，教学内容的组织都以培养这四项能力为目标。
6
诺美国际课程中心怎么契合这些先进的教学理念？
我们由国际学校资深校长来严控教学质量，具有丰富的国际课程教学管理经验；在教学理念和方法上采用探究式教学法、CLIL教学法、21世纪技能；我们的外教全部来自英语国家，保证发音的纯正；教材采用顶级出版社原版教材或诺美自主研发教材；. 教学资源上使用高端教学软件Itools，课堂教学丰富多彩；全部课堂都是小班授课：每班不超过12位学员，关注到每一位学生；严格规范的教学管理与质量控制：有规范教学流程、定期外教培训，听课检查等；最后我们对教学质量有科学的评估体系：采用促进学习评估(AFL-Assessment for Learning)和学习评估(AOL-Assessment of Learning)相结合。
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能介绍一下诺美国际课程中心的课程体系么？
诺美国际课程中心课程分为五个系列：国际学校同步课程、名校考前辅导课程、寒暑假短期课程、国际学前班课程、国际高中配套辅导课程（前三个系列的课程为热门课程）。
国际学校同步课程：该系列课程有16个等级，构成一个从零基础至高中的连续的、系统的、完整的阶梯式国际课程体系，适合3-18岁孩子学习（见图2：课程图）。该课程采用牛津大学出版社原版英文教材，全外教授课，通过该课程学习，学生可以达到国际幼儿园和学校同年级的英语水平。
名校考前辅导课程：包括幼升小、小升初和初升高三个等级的课程。该课程专门为想升入上海名校的学生设置，帮助他们提高英语技能，并结合近年升学考试特点，为升学考试做好准备。幼升小和小升初课程中还列入了英语趣味数学，为将来升入国际学校的学生英语数学打下基础。通过该课程的学习，许多孩子已如愿以偿地进入了理想的名校，如世外、包玉刚、协和双语、星河湾等。
寒暑假短期课程：为学生假期专门设置的3-4周的短期课程，包括科学探究、艺术、兴趣爱好课程，以外教为主，全英文授课，孩子们沉浸在英语氛围当中，即提高了英语技能，又学习了跨学科知识，同时通过艺术和兴趣爱好课程，全面培养孩子的沟通、思维、创新和合作能力，使孩子过一个愉快又有意义的假期。
