孩子学习英语的必要性越来越明显，家长的教学理念也在不断开拓创新。越来越多的学龄儿童逐渐开始学习英语，儿童英语启蒙已经成为所有成员关注的话题。如何帮助孩子进行科学的英语启蒙已经成为摆在爸爸妈妈面前的一大难点。今天，我将帮助你应对儿童英语学习
孩子学习英语的必要性越来越明显，家长的教学理念也在不断开拓创新。越来越多的学龄儿童逐渐开始学习英语，儿童英语启蒙已经成为所有成员关注的话题。如何帮助孩子进行科学的英语启蒙已经成为摆在爸爸妈妈面前的一大难点。今天，我将帮助你应对儿童英语学习全过程中的难题。
一、儿童英语启蒙要点1。启蒙时代
把握好孩子学习英语的最佳时间，会大大提高英语学习的实际效果。0- 6岁是孩子的“语言关键期”，能否很好的运用，决定了孩子的语言潜能能否得到很好的开发和设计。只要抓住这个关键期，再加上适当的方式，就能帮助孩子学好英语。
2.启蒙方式
学习所有语言的步骤基本都是一样的，逐渐的听，然后说，然后读，最后写。这是一个由浅入深的全过程，前者是后者的基础。如果前面没有基础，那么后面的书房就是天上的阁楼，不太可能有本质的实用效果。
3.教育方式
孩子们不必在汉语的基础上学习英语。很多家长喜欢问孩子：“你在苹果怎么说英语？”其实并不是这样。那种教学，会让孩子在脑子里把中文翻译成英文，然后才做出反应。正确的做法是指着iPhone，马上说Apple，孩子当然会马上用普通英语接触到东西。
二、儿童英语启蒙的难题1。英语启蒙应该逐渐从哪里来？
英语听力是儿童英语启蒙的基础。就像堆房子一样，英语听力是英语房子的基础。为了提高孩子的英语听力和打字能力，家长可以不断播放儿歌、儿童绘本、动画等音频。另一方面，亲子阅读正版儿童绘本也是提高英语听力和打字的好方法。
2.如何协调好中英文关系？
汉语的主导地位是毋庸置疑的，鼓励孩子尽早接触英语，就是期待孩子感受到不同语言的艺术美，慢慢掌握两种语言，根据多样化的语言看到更广阔的世界。为了让孩子更好地学习英语，一些家庭愿意放弃学习汉语，不惜代价。这样极端的方法是不可取的。两种语言的学习要保持相对平衡，两者都需要结合。
3.一定要学语法吗？
学龄儿童不必刻意学习语法。不在这里学习不代表不接触语法，而是不学习启蒙资源作为语法教材。事实上，语法渗透在英语启蒙的每个阶段和每个资源中。只需要保证孩子的输出足够大，消化吸收好，孩子用英语意识输出的语言大部分都能达到语法标准即可。
以上是我总结给大家的少儿英语学习启蒙手册。父母教孩子学英语，为什么不对比一下？应该会有一些帮助。
