英语是很多学生头疼的事情，很多学生学英语更是心疼。但是也许英语不仅仅是老师教的。对于很多零基础的学习者来说，自学并不能提高学生的素质。以下是高三网边肖编著的零基础英语自学法。 首先，你会拼写。拼写是否意味着可读？拼写就是把句子分解成汉字，比
英语是很多学生头疼的事情，很多学生学英语更是心疼。但是也许英语不仅仅是老师教的。对于很多零基础的学习者来说，自学并不能提高学生的素质。以下是高三网边肖编著的零基础英语自学法。
首先，你会拼写。拼写是否意味着可读？拼写就是把句子分解成汉字，比如cat，可以按照c-a-t和cat朗读。可能有人会质疑，其实这个环节主要是练习学习英文字母。
第二，可以说。对孩子来说，术语的规定性就是能读出准确的声音，重点是引起人们的兴趣。在听词汇的基础上，要求他们经常模仿，大声说出来。
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第三，会认。说话就是认一个字，大声读出来，知道它的中文意思。是比说话更高的层次。
第四，理解。能听到是说话能力的体现。现在这些学生能读会说，就是听不懂，这是学英语造成的。其实理解是学习单词的最低要求。长大后，我们可能会先学会倾听。虽然我们不会说话，但我们能理解意思。
第五，我会写字。儿子掌握了拼写，就可以练习写大写和小写字母了。值得注意的是，学生在写作之初必须按照声音要求进行训练，同时需要运用拼写和写作。
第六，可以背。如果你想真正学会一个单词，你必须把它记在心里，所以对这个单词的印象就变得非常重要。单词的印象要注重技巧，而不是死记硬背。
第七，可以用。其实我们学习其他东西的最终原因是为了使用，学单词也不例外。我们可以理解一个单词的预期含义和相应的句型。就像学中文一样，关键是要用。
l，不能合理安排英语学习时间
一些英语基础较差的学生，并没有每天安排固定的英语学习时间，经常以完成其他科目的作业为由占用英语学习时间。所以如何学习基础差的英语在英语学习时间上是无法保证的，如果你想提高英语成绩，学习基础差的英语是一个很好的主意。
2.英语课上注意力不集中
学生在英语课上的注意力不能保持10到15分钟。学生在学习的时候，有的学生注意力不集中，心不在焉，甚至有的学生趁老师不注意的时候，利用小说、杂志、手机等分散注意力的东西，一心二用的训练孩子的英语。老师在课堂上讲解的大部分内容听起来都不怎么样。日复一日，很多知识点没有掌握，英语成绩自然更差。
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