如何激发学生学习英语的兴趣，有哪些途径 所有有效的活动都必须以某种兴趣为前提。在新的英语课程标准中，基础教育阶段英语课程的首要任务是“激发和培养学生学习英语的兴趣”。显然，对于语言学专业的英语来说，浓厚的学习兴趣起着非常重要的作用。这里推荐
如何激发学生学习英语的兴趣，有哪些途径
所有有效的活动都必须以某种兴趣为前提。在新的英语课程标准中，基础教育阶段英语课程的首要任务是“激发和培养学生学习英语的兴趣”。显然，对于语言学专业的英语来说，浓厚的学习兴趣起着非常重要的作用。这里推荐一个现实生活中的外教在线一对一网站，给你15元一节课的阿卡索外教网， ——。外教很好，包括欧美和菲律宾的。他们可以随意选择。上课体验很好，时间地点可以自己安排。灵活方便。有兴趣可以体验一下他们的免费英语试听课。
让我们谈谈激发学生英语学习兴趣的方法：
第一，提升教师人格魅力，协调师生关系。
师德素质高、人品好、知识渊博、谈吐强、教学能力强的教师往往受到学生的青睐。而学生也会从热爱老师走向热爱老师所教的科目，也就是我们常说的“亲老师，信老师的道”。如今，学生获得信息和快速接受新事物的渠道很广。因此，教师要不断提高自身素质，更新拓展知识，多才多艺，与时俱进，赢得学生的钦佩和信任；同时要深入学生，了解学生兴趣、爱好、情绪的变化，时刻关心、爱护、尊重学生，有针对性地帮助学生。在学生眼里，你不仅是一个可敬的老师，也是他们的密友。你可以用你高尚的人格魅力影响学生，让学生对英语学习充满信心，积极努力，取得更好的学习效果。
当然，这并不是说不能批评学生，而是要注意批评的艺术，让学生从内心感受到老师的批评是真诚的，是对他真诚的爱和帮助。只有建立和谐、民主、和谐的师生关系，学生才能饶有兴趣地学习英语。
第二，运用多种教学方法提高课堂效率
单一的教学方法很枯燥。再好的方法，频繁使用也会失去魅力。如果我们在教学中只使用一两种教学方法，枯燥的语法和词汇在很长一段时间内对他们没有吸引力，所以他们对学习英语不会感兴趣，更不用说他们的积极性和主动性了。为了激发学生的兴趣，保持学生的兴趣，巩固学生的兴趣，教师应该认真研究教材，根据不同的教学内容灵活运用各种教学方法，使学生对英语学习保持新鲜感。在教学中，可以利用情境教学法为学生创造真实的语言环境，吸引学生使用语言：采用任务型教学模式，为学生设计合理的任务，让学生在完成任务的同时习得语言，体验成功的喜悦；运用有趣的教学方法，在教学中加入游戏、竞赛、表演等活动，为学生营造轻松、愉快、和谐的学习氛围。教英语最好的方法是激发学生热爱英语。在教学实践中，我会根据每个单元的内容和特点采取不同的方法。学习怎么了？在本单元中，我扮演肢体语言的角色，让学生直观地掌握标有头、胃、背、喉等的单词。句型的学习，让一个同学默念一个坏话，其他同学猜一猜，给出建议。生动幽默的表演激起了学生学习英语的欲望，他们都热情地参加了教学活动。肢体语言的生动性、形象性和丰富性使英语课堂随之移动。然而，兴趣的产生往往是基于相应的知识和技能。不管什么样的教学方法，都要求学生说英语，说得越多越好。这就要求英语教师把英语语言知识的掌握和语言技能的训练结合起来。
第三，对学生进行各种有效的评价
评价是英语教学的重要组成部分。在教学的每一步都给予即时的反馈，会激发学生学习的兴趣和动力，不断进步。教学过程中的评价不仅肯定成绩，给学生成就感，而且挖掘潜力，促进学生发展。同时也可以帮助学生发现自己的不足，恢复自信，提高学习能力。为了有效地促进学习，评价必须尊重学生的个性差异，这在英语教学中尤为突出，需要教师的尊重、关心和耐心。这就要求评价的角度、方法和手段多样化，以满足不同性格学生的需求。使用成长档案袋是在尊重每个学生个体差异的基础上对其进行评价的好方法。我们可以收集学生喜欢的作品，如试卷、听写、自主设计作业、单元题目写作、学习总结反思等。从这些作品中，我们可以看到学生在不断进步，学生自己也可以体验到成功的喜悦，从而增强了学习英语的信心，保持了对英语的浓厚兴趣。诊断性测试也是学习过程中常用的，经常用来检查教学效果。其形式灵活，随时可用。通常在课堂上进行，时间可以长也可以短。有时是课堂上的巩固测试，有时是单元或阶段测试。它的目的是帮助学生及时发现学习中的不足，检查差距，填补差距，取得更好的学习效果。
第四，与课外活动相结合来增强英语学习的连续性是不够的。所以不仅要要求45分钟的质量，还要大力开展英语课外活动。但这种言论不应该是课堂教学的延续，也不应该是放任自流。教师要根据不同的班级，不同的层次，不同的爱好，进行适当的组织。例如，英语歌曲音乐会、独奏会、演讲比赛、单词听写比赛、英语书法比赛、写作比赛、听力比赛、情节剧表演等。旨在活跃学生的课外生活，巩固他们在课堂上学习的知识，营造英语氛围，培养学生学习英语的兴趣，并结合课堂内外相辅相成。
