众所周知，学习英语的首要任务是激发英语学习者的学习兴趣。通过游戏学习英语是一个非常好的方法。以下文章分享一些专业的英语口语课堂游戏，帮助你更好地学习英语口语。 顺便免费分享一节价值155元的纯外教试听课。外教发音超标准，一对一教学模式，课堂互
众所周知，学习英语的首要任务是激发英语学习者的学习兴趣。通过游戏学习英语是一个非常好的方法。以下文章分享一些专业的英语口语课堂游戏，帮助你更好地学习英语口语。
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http://www.371sy.com/lps/lp4.htm?Search=700053(英语口语)
1.五个问题和猜测
老师让谜语人到前面来面对黑板，然后让一个学生站起来再坐下。猜谜的学生转头问班上任何一个学生，比如“那个是男生吗？”“他(她)在第几排？”“他(她)在什么行？”"他(她)穿什么颜色的衣服？"等等。问了五个问题都猜不出来就输了。
2.十个问题
这个游戏可以一人一猜，也可以一人多人玩。学生也可以分成两组，每组10人，在两组之间竞争。提出问题的人可以想到任何东西，比如动物、植物、车辆或人，把它写在纸上，把纸扣放在讲台上。猜想学生可以问10个问题，但只能问一般的问题，比如“是动物吗？”“它有四条腿吗？”等等。提问者只回答：“有。”或者“不”。问了10个问题都猜不出来就输了。如果我们采取两组竞赛的形式，一组提问，一组回答，那么猜谜组可以轮流提问，每组轮流回答问题。
3.发出命令
每行一组，全班分成几组。老师给每组最后一排的学生一张写有句子的纸。老师说“开始”后，最后一排的同学小声的跟前面的同学说，同学们把听到的话跟前面的同学说……然后依次进行。最后，第一排的学生把单词写在黑板上或说出来。最快最准确的小组获胜。
4.排队造句
这个游戏可以用来练习陈述句和一般疑问句的转换。老师根据句子的长度准备了几张卡片。比如“ThIs是红笔”这句话。6 .要准备卡片，其中正面要大写“this”和“is”，反面小写“This”和“is”，还有一个句号。”前面应该写着标点符号和问号“？”。游戏开始，老师把六张卡片给了六个学生，然后说了一句话，比如“这是红笔吗？”(或者用英语说：“这是红笔吗？”)，六位同学要按照句子的顺序排好队，高举卡片。拿“是”的要面对大写，拿“这个”的要面对小写，拿标点符号的要面对问号。这款游戏也可以在两个组之间竞争，站的快准的组获胜。
这个游戏也可以用在这些是句型，有句型，有句型，去句型，现在进行时，过去进行时，一般将来时，现在完成时等等。
5.自我介绍
这个游戏可以用来练习am和is的用法。老师们事先准备了一些卡片，上面写着一个名字和三个数字，比如“迈克，12，6，3”，其中“12”代表年龄，“6”代表班级，“3”代表年级。游戏开始，老师把牌放在平台上，然后让学生抽牌。学生要根据卡片内容自我介绍，说“我是男生。我叫迈克。我两岁了。我在三年级六班。”这个游戏也可以两组比赛，两组派一个学生抽牌，依次自我介绍。犯了错就丢分，少分的组就赢。
